直觉分析在电路教学中的应用

本文讨论了直觉分析方法在电路分析中的应用。直觉分析包括直观分析、抽象直觉分析、创造直觉分析等形式。直觉分析能力是一种可以培养的能力,在电路教学中可以通过强化基础知识的教学、注意电路分析方法和规律的总结、加强电路分析能力的训练和增加实践教学环节等手段来提高直觉分析能力。

基于Multisim虚拟实验的电路直觉分析能力培养

本文讨论了Multisim虚拟实验在电路直觉分析中的应用。以基于Multisim的RLC电路零输入响应和两功率表法测量三相三线制电路功率两个实验作为案例,给出了具体的教学过程设计内容。将Multisim虚拟实验引入电路课程教学中,可以锻炼学生的直觉思维能力,同时还可以提高他们学习电路的积极性。

电路直觉分析的教学策略及其效果评价

本文讨论了电路直觉分析的教学策略,并举例说明了电路直觉分析的具体教学形式。通过比较实施电路直觉分析教学的两个班级和不开展电路直觉分析的两个班级的测验成绩,表明采用电路直觉分析教学的班级成绩显著高于采用传统教学的班级,从而说明电路直觉分析教学对提高学生成绩有积极效果。

电路直觉分析教学:内容、方法与评价

本文讨论了直觉分析方法在电路分析中的应用。电路直觉分析方法具有可教学性,具体表现在:工程近似分析、简化电路分析和分析方法选择。在教学过程的各个环节都可以开展电路直觉分析的教学,而不削弱课程教学效果,相反还有利于提高课程教学效果。问卷调查结果显示,绝大部分学生都支持开展电路直觉分析的教学并从中有所收获。

例谈数学解题的直觉分析

数学直觉思维是指人们不受固定的逻辑规则约束，对数学对象直接领悟和洞察，它是人们运用已有的知识组块和形象直感，对当前问题进行敏锐的观察、细致的分析、透彻的理解，并能迅速地作出判断的一种思维形式．数学直觉简称为直觉思维或直觉．钱学森认为：“直觉是一种人们没有意识到的对信息的加工活动，是在潜意识中酝酿问题而后与显意识突然沟通，于是一下子得到了问题的答案”．

刍议在解决数学问题中的直觉分析

"注重加强学生解决问题的能力"和"注重提高学生的数学思维能力"是数学课程学习的一个基本理念,数学直觉思维是一种非逻辑思维,它是人脑对于突然出现的数学新问题、新现象和新事物,能够迅速理解并作出判断的思维方式。直觉分析就是用直觉思维的方法对数学问题的本质作出直接洞察、迅速判断或整体把握,进一步解决问题。

电路直觉分析教学的学生态度调查研究

本文采用问卷调查法探讨了学生对电路直觉分析教学的适应性和倾向性。问卷调查显示,对"直觉分析方法对学习基本电路理论课程有帮助作用"持同意观点的学生数占85.4%,其中在其他课程的学习中应用了直觉分析的学生数占46.3%。基于调查结果,给出电路直觉分析教学的反思和改进建议。

基于直觉分析的数学解题

“注重提高学生的数学思维能力”是高中数学新课程的一个基本理念．《普通高中数学课程标准（实验）》共用了十个词组描述人们在学习数学和运用数学解决问题时所经历的思维过程，其中的前五个词组（直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括）与直觉思维直接相关．由此可见，高中数学新课程对直觉思维的重视．

基于直觉模糊层次分析法的高校实验室安全风险评估

为了保障高校实验教学与科研活动的有序进行,确保师生安全,避免事故发生,依据法规制度、文献复习与德尔菲法,从安全制度保障、仪器设备管理、危险化学品管理、应急管理、防护管理5个方面构建科学、全面、合理的高校实验室安全评估风险指标体系。依据直觉模糊层次分析法确定一级、二级评价指标的权值,对内蒙古某高校的8个实验室进行安全风险评估,确定风险类别。研究表明:直觉模糊层次分析法在实验室安全风险评估指标体系的构建、评估过程与结果分析方面优势显著,评估精度与科学性较高,该方法的实践与应用,为高校实验室安全平稳的运行提供了有力保障,为高校的人才培养和科技创新保驾护航。

基于直觉模糊层次分析法的电网运行状态综合评估

科学合理地评估电网运行状态对于预防大停电事故具有重要意义。针对基于传统模糊集理论的评价方法的局限性,提出一种基于直觉模糊层次分析法的电力系统运行状态综合评估模型。该模型同时考虑了隶属度、非隶属度和犹豫度这3个方面的决策信息,针对属性间重要性构建了直觉判断矩阵,通过直觉模糊数运算算子确定指标权重,并在此基础上建立了动态调整犹豫度的变权重机制,提高了评价的辨识度。提出了用于运行状态评估的得分函数,对直觉模糊数表示的综合评价值进行打分排序。对某实际电网在不同负荷水平及不同运行方式下的运行状态进行评价,结果表明了文中方法的合理性、灵活性和实用性。

直觉模糊层次分析法

为了解决传统模糊层次分析法难以处理的直觉模糊环境下的综合评判问题,利用直觉模糊数和模糊层次分析法建立了一种直觉模糊层次分析法。实验分析表明了该方法的有效性。

科技服务业集聚化发展关键影响因素识别——基于直觉模糊层次分析法

在对科技服务业集聚化发展的本质进行深入剖析基础上,提出科技服务业产业集聚区实质为协同创新生态网络的子网络。基于协同创新生态网络视角,结合已有文献相关研究,从政府、外部环境、内部环境3个维度提取影响科技服务业集聚化发展的因素,增加创新网络影响因素,采用直觉模糊层次分析法对所有影响因素进行权重确定。以西安市为例,得到影响其科技服务业集聚化发展因素的重要度排序,其中宏观政策环境因素的影响最为关键,其次为区域产学研协同创新网络的科技创新能力和科技服务中介机构的协同能力。最后提出完善政府支撑政策、提高区域产学研协同创新网络的科技创新能力和建立高端科技服务聚集区等推进科技服务业集聚化发展的政策建议,为我国城市科技服务业专业化发展、全面覆盖科技创新产业链条的集聚化发展提供参考。

基于直觉模糊层次分析的零售电子商务商家信用评价研究

运用直觉模糊层次分析法构建零售电子商务商家信用评价模型,基于网络购物者行为理论从基本信息、交易信息、产品因素和物流因素四个维度建立评价指标体系,以安徽某电子商务公司为例进行案例分析。分析表明,基于直觉模糊层次分析法的商家信用评价模型具有较高的评价精度,评价指标体系的构建更加系统全面、评价过程中模糊性的处理更加科学灵活。结果显示,案例中该电子商务商家的信用水平呈现较低状态,模型的提出可为现行网站改善信用评价方法提供新思路。

直觉模糊层次分析法处理医院用药风险评价

基于直觉模糊集的模糊逼近理论,给出了将直觉模糊互补判断矩阵转换为模糊逼近矩阵的方法,提出了直觉模糊环境下的AHP方法,简称为直觉模糊层次分析法,将其应用于对医疗机构的用药风险的评价问题,给出了各子风险类别的权重。经检验,是一种实用性较强的医疗机构用药风险评价方法。

内蒙古自治区旗县公立医院卫生资源利用评价研究:基于直觉模糊层次分析方法

目的:研究和探讨内蒙古自治区旗县公立医院的卫生资源配置与利用状况,为旗县级公立医院改革,资源配置优化提供依据。方法:运用直觉模糊层次分析方法,确立卫生资源配置与利用层次结构图,对2013年内蒙古自治区11个盟市卫生资源配置与利用进行评价研究。结果:内蒙古各盟市的旗县公立医院卫生资源配置与利用状况差异明显。结论:管理部门应管控地区卫生资源配置与利用规模,需因地制宜,具体问题具体分析;注重评价工作,建立地区卫生资源配置与利用评价与预警系统。

海绵城市建设风险评价方法——基于灰色直觉模糊层次分析法

科学合理地对海绵城市建设风险实施评价有利于促进海绵城市建设理念的推广。首先从管理、技术、环境、经济和社会5个维度建立海绵城市建设风险评价指标体系;其次将直觉模糊层次分析法和灰色理论2种方法结合,提出基于灰色直觉模糊层次分析法的风险评价模型;最后以重庆市海绵城市试点新区悦来新城为例,对其建设风险进行评价。研究结果表明,该模型在海绵城市建设风险评价方面具有良好的适用性。

基于直觉模糊层次分析法的城市物流竞争力评价

以城市物流竞争力为研究对象,建立了城市物流竞争力指标评价体系,利用直觉模糊层次分析法对城市物流竞争力进行了综合评价,最后的实证分析结果证明,在城市物流竞争力评价方面直觉模糊层次分析法是合理有效的。

海绵城市建设绩效评价研究——基于直觉模糊层次分析法

海绵城市已成为政府以及相关行业关注的热点问题,但在绩效评价中指标权重与综合评价值的确定上存在众多争议。运用直觉模糊层次分析法(IFAHP)建立海绵城市建设绩效评价模型。该模型包含隶属度、非隶属度和犹豫度这三方面信息的直觉模糊判断矩阵,运用直觉模糊数的运算法则集合信息并计算指标权重系数。引用直觉模糊数的排序函数计算综合评价值并排序。最后,对某省两所试点城市进行海绵城市绩效评价,表明该方法在海绵城市绩效评价方面具有良好的适用性。

基于直觉模糊网络分析法和二元语义的文化创意企业价值评估方法

在股权转让、抵押贷款、上市、兼并与重组时,准确的评估企业价值有助于管理者和投资者作出正确有效的决策.根据文化创意企业的特点,提出从财务和非财务两方面对文化创意企业的价值进行评估.财务方面采用贴现现金流法进行估计.非财务方面,从企业的经营性、创意性、成长性和带动性四个方面选取指标,构建具有相互作用和反馈关系的网络指标体系.为更好地表达不确定条件下专家或决策者的意见,引入直觉模糊偏好关系建立判断矩阵.结合二元语义综合评价方法得到非财务因素对企业价值的影响.最后以上市公司中南传媒为例说明如何应用本文提出的方法.

基于直觉模糊层次分析法的高职学生顶岗实习质量评价研究

顶岗实习是提高高职学生实践技能及增强职业能力的重要途径,也是高职院校实践教学的重要组成部分。随着高职教育的不断发展,顶岗实习质量已成为衡量高职高专人才培养质量水平的重要指标之一。本文把直觉模糊集和层次分析法进行结合,从指导教师、实习企业和学生自身三个方面构建了高职学生顶岗实习质量评价指标体系,并选用直觉模糊层次分析法来评价高职学生顶岗实习质量。研究表明基于直觉模糊层次分析法的评价结果在精确度上有所保证和提高。