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直觉思维方法理论与开发直觉创造能力研究——二论开发自主创造能力的对策:开发直觉创造能力
被引量:
2
1
作者
彭健伯
《攀枝花学院学报》
2008年第1期100-103,共4页
直觉思维方法是灵感创造成果的发现者和推进者,是突破性创造的第二思想工具,直觉思维能力是突破性创造的第二创造力。掌握直觉思维方法开发直觉创造能力,对提高自主创造能力具有更加重要的意义。本文着力分析研究直觉思维方法理论与开...
直觉思维方法是灵感创造成果的发现者和推进者,是突破性创造的第二思想工具,直觉思维能力是突破性创造的第二创造力。掌握直觉思维方法开发直觉创造能力,对提高自主创造能力具有更加重要的意义。本文着力分析研究直觉思维方法理论与开发直觉创造能力。
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关键词
直觉
直觉
思维方法
直觉创造能力
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职称材料
题名
直觉思维方法理论与开发直觉创造能力研究——二论开发自主创造能力的对策:开发直觉创造能力
被引量:
2
1
作者
彭健伯
机构
攀枝花学院人文社科学院
出处
《攀枝花学院学报》
2008年第1期100-103,共4页
文摘
直觉思维方法是灵感创造成果的发现者和推进者,是突破性创造的第二思想工具,直觉思维能力是突破性创造的第二创造力。掌握直觉思维方法开发直觉创造能力,对提高自主创造能力具有更加重要的意义。本文着力分析研究直觉思维方法理论与开发直觉创造能力。
关键词
直觉
直觉
思维方法
直觉创造能力
Keywords
intuitive
the intuitive way of thinking
the intuitive creative capability
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
直觉思维方法理论与开发直觉创造能力研究——二论开发自主创造能力的对策:开发直觉创造能力
彭健伯
《攀枝花学院学报》
2008
2
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