浅谈在中学数学教学中直觉思维能力的培养

直觉思维作为数学思维的较高层次一直为广大中学数学教育工作者所关注。加强“双基”教学、精选适当的习题、鼓励学生大胆猜想,均是培养学生数学直觉思维能力应重视的几个方面。

危机决策中的直觉思维

得算胜,早算胜.危机决策第一环节"策"的显著特点是,在危机关头,在短时间内,需要迅速对形势做出正确和准确的决策,危机决策具有突出的直觉思维的性质,这是危机决策的认识论特征.

数学猜想的五类定位例析

数学猜想是一种数学直觉判断能力，是观察、想象和预见等多种能力的综合，是数学素养的重要组成部分．在数学学习过程中如果一味地追求按部就班，环环相扣，不敢越雷池一步，那将裹足不前，很难取得知识的进展．那么，数学学习的哪些环节会应用到数学猜想呢？