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简论历史认识的思维方式 被引量:2
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作者 徐复芝 高海清 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 1999年第2期52-54,共3页
历史认识的思维方式既不是单纯的形象思维,也不是单纯的逻辑思维和直觉思维,历史认识的思维方式是由形象思维、逻辑思维、直觉思维和灵感综合而成的系统的、多维的。
关键词 形象思维 逻辑思维 直觉思维和灵感
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如何创设问题情境——《高大的皂荚树》教学谈 被引量:1
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作者 欧阳喜敏 《小学语文教学》 2001年第9期53-53,共1页
关键词 《高大的皂荚树》 创设问题情境 概括性 教学过渡 创设情境 提出问题 自我选择 教师 直觉思维和灵感 思维空间
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