论清末直隶官绅赴日考察对近代教育之影响机制

官绅考察是清末中国学习日本的途径之一,对中国近代教育产生巨大影响。以直隶作为代表,从中可以看出,官绅赴日考察对近代教育影响的机制主要有心理机制——直隶官绅赴日考察与教育观念之转变;权责机制——直隶官绅考察后之任职;行动机制——直隶官绅考察后之教育活动。三层面机制的相互联动保证了"影响"产生的媒介与途径。

清末直隶官绅的日本教育考察

中国近现代教育具有典型的"民族危亡下,异域求新知"的特征,官绅考察即为求取新知的途径之一。本文从考察官绅的游记入手,以考察成效显著的直隶地区为代表,一窥清末官绅日本教育考察的种种实况。即官绅的考察对象广泛,但以学校教育为主;考察方式多样,主要有实地参观、座谈和讲座等;考察内容以教育宗旨和学制为主,尤为关注简易可行的实业、师范、女子教育。