领导力提升培训的行动学习

行动学习以当事者或相关者为主体,以当前面对的现实问题、挑战或项目为主题,通过反思-行动-再反 思-再行动的循环方式展开学习,从而使学习者在体验、认识和行动能力几方面不断提高,快速实现能力的内化和固化, 推动共识达成,并在此过程中优质快速地解决有关问题、提高工作运行质量和效率。以办公室主任“抓落实、抓调研、保 稳定、保运转”等领导力提升培训为例,在实际场景下,采用行动学习工作坊的培训形式,运用体验式学习分析问题和解 决问题的工具和方法,探索行动学习工作坊技术在领导力提升培训项目的实践应用。