涉农职业教育与乡村文化振兴相互赋能的价值、困境和路径

随着我国改革开放政策的实施,农村里年富力强的人都纷纷往城市特别是东南沿海发达地区发展,乡村出现人口减少、经济萧条、宝贵的乡村文化濒临消失的情况,同时以服务“三农”为宗旨的涉农职业教育不同程度地面临办学难的问题。笔者试图研究如何使两者相互赋能来达到乡村文化振兴及涉农职业教育发展的目的,通过深入调查涉农职业院校的办学情况及乡村文化振兴面临的问题,提出涉农职业院校要根据乡村社会经济文化开设专业,教学内容要紧贴乡村经济文化,教学方法要注重产教融合、用好乡村能工巧匠,特别是要大力发展文化产业,把乡村文化产业做强,把人才留在乡村。只有这样,涉农职业院校才能办出特色,才能做大做强,乡村才能有人气,文化才能振兴。

区块链与智慧城市群相互赋能发展策略研究

近年来区块链技术在我国快速发展,但行业整体还处于发展的早期阶段。要占据区块链技术创新制高点、取得产业新优势,政府不能再局限于传统招商引资的模式,也不能再用“观察-试点-推广”的传统政策思维,而需要搭建一个“创新实验室”,通过公私合作的方式来共同解决部署区块链技术的挑战。而这样的“创新实验室”的机会窗口就来源于我国正在如火如荼地建设新型智慧城市的时刻。推动区块链技术赋能城市大数据基础设施建设,打破原有数据流通共享壁垒,使得区块链的益处得以最好地实现,并尽可能减少监管不确定性、用户之间缺乏信任以及区块链网络串联难题等阻碍区块链技术大规模应用的影响因素。

媒介融合背景下传统媒体与互联网平台型媒体的相互赋能——以云南广播电视台“七彩云”为例

麦克卢汉提出“媒介即讯息”的观点,每一次媒介技术的变革,都将带来传播方式和传播形态的深刻变化。近年来,互联网技术不断发展,“媒介融合”逐渐成为新闻宣传、舆论引导的关键词,不仅传统媒体开始转变自身定位融入互联网环境,互联网平台型媒体也抓住风口进入传统媒体领域,二者相互赋能,共同发展。本文将以云南广播电视台“七彩云”平台为例,对建设过程中传统媒体与互联网平台型媒体之间的相互赋能进行研究与探讨。

5G技术与区块链技术的相互赋能初探

新一代的移动通信技术5G具备高速率、低延迟、大容量等特性,但其在信用机制和保护隐私、安全等方面缺乏有效手段。区块链拥有去中心化、保护隐私、历史记录防篡改、可追溯等特性,可是节点部署和数据传输速率等限制了其发展。本文针对区块链与5G予以分析,探讨两者相互促进发展的可能。

科创金融与科技创新相互赋能的原理、样本模式与启示——基于长三角科创金融一体化发展视角

科创金融在推动科技创新、驱动经济增长中具有重要作用。科创金融与科技创新存在相互赋能的密切关系,不仅能为科技创新提供资金支持,促进更多伟大发明和创新的产生,同时也为金融行业带来了巨大的发展机遇。科创金融助推科技创新不断发展,科技创新又推动科创金融工具和体系的创新。长江三角洲地区(简称长三角)科创金融与科技创新相互赋能具有坚实的基础,两者协同作用,构建了一个健康的创新生态系统。该地区健全的多层次资本市场体系,为科技创新提供了稳定且多元的资金支持。长三角在科技创新与科创金融方面的成功实践,为其他地区提供了宝贵借鉴和有效启示:完善政策法规是保障科创金融与科技良性互动的基石,加大资金投入力度是推动科技创新的关键动力、优化合作机制是实现金融资源和科技资源高效结合的有效途径。

协商民主中相互赋权的和谐社会——以深圳市福街商家草根组织为例

通过观察福街商家草根组织与福区政府长达8年的互动历史与现状,探讨协商民主中相互赋权的民主治理形式,并预期国家与社会在互动中共赢的学理路径。基于交往权力平等性,福街草根商会通过转换自身偏好主动接近福区政府职能部门,以协商民主方式将其始于道德与规范之上的社会合法性延伸扩展为政治合法性和行政合法性,从而在社会活动与政治参与方面更具实效性。与此同时,基于交往权力正当性,福区政府职能部门通过转换自身偏好主动接近福街草根商会,以相互赋权方式弥补作为政治工具化之合法律性在道德与规范意义上的合法性不足,从而在政策制订和社会动员方面获取更为深厚广泛的社会认同。

国家和社会的相互赋权:移民新村的治理之道

面对基层治理的诸多问题,地方政府是应该把农村基层社会管制起来还是放手让村民进行自我管理成为决策者和学界关注的焦点。虽然水库移民村治理难度较大,但是河南省移民新村却成功地实现了有效治理。本文通过建构国家和社会的相互赋权理论,以河南省南水北调丹江口库区11个移民试点村为调查对象,分析了河南省移民部门的移民村社会管理工作,重点研究"两委"和"三会"制度运行的基本逻辑和实际效果。本文认为,要使农村基层民主运转起来,从根本上来说,就是要着力增强移民群众参与管理的动力,实现党的领导和基层自治的有机统一,以及协商民主和选举民主的有机结合。

国家与社会相互赋权:中国社区治理的新型路径分析

党的十九大报告提出要建成一个“共治共享”的治理体系,该表述背后所蕴含的“国家-社会关系”,体现了一种“国家-社会相互赋权”的转型路径。从类型学的角度来看,“国家-社会关系”包含“多元主义”“社会法团主义”“国家法团主义”和“国家主义”四种类型,这些不同类型之间的相互转换,构成了“国家-社会关系”转型的不同路径。中国的“国家-社会关系”转型路径,可以通过“社区治理”这一落脚点看到“共治共享”治理模式背后所蕴含的“国家-社会相互赋权”的特征。具体而言,当中国整个社会在生活空间、社会组合方式、交往方式以及社会治理体系等方面都发生剧变时,有三种社会形态进行了相互转换和交替,即从新中国成立前的“乡土中国”转变为新中国成立后的“单位中国”,再到改革开放后的“社区中国”。这种转变过程,是国家与社会之间相互协同、共治共享的过程。换言之,国家与社会相互促进、相互赋能,而非此消彼长、零和博弈。

同行致远：赋予区域乡村教师专业发展的共生动能——以江苏省海门市开展区域提升乡村教育品质的实践研究为例

通过区域开展教育教学专业协作共同体建设,组织乡村骨干教师和新教育乡村种子教师培育活动以及组建名师、名品教育项目工作室,为乡村教师在相互赋能中共荣共生,为提升乡村教师专业能力提供可能。

新自由主义的实质:“新殖民理论”——兼论非洲“结构调整计划”

金融危机标志着以"自由"为核心的新自由主义之终结。基于改革开放法制实践建构的新权利范式"试错权作为母权论与相互赋权论",重新解读新自由主义内涵,指出其倡导的"自由化、市场化、私有化和全球化",实质是以美国为首的西方国家,试图在全球范围内掌握别国经济领域的母权试错权,却未对该国政府和民众赋权和赋利,所以新自由主义或"华盛顿共识"不仅不是普世价值观,而且是个侵犯人权的理论,是一个颇为精致的新殖民理论。20世纪80年代初,非洲众多国家被迫接受新自由主义,推行结构调整计划,容许西方国家和国内少数人侵犯多数非洲人的权利和利益。这是一场以美国为首的西方国家,打着普世价值观的旗号,完成了对非洲的"第二次殖民"。

新时代容错纠错机制下的疫情反思

试错权是每个人生来就具有的权利之一,它构成了人类社会在实践中不断发展的基础,对试错权进行合理的保护、加快容错纠错的机制建设,是新时代我国进一步全面深化改革的必然要求。就新冠肺炎疫情而言,当疫情爆发后,李文亮等医生拉响警报向人们发出了警惕的信号。这种行为是一种试错的实践。基于肺炎疫情的复杂性和专业性,科学技术领域特别是医学领域的试错权应该交给基层的医生和科研工作者,同时为体现相互赋权的原则,基层医生和科研工作者的试错实践要接受政府和人民的监督,这种监督权是对试错权的一种制约,否则随意试错和拉响警报的行为会让国家治理付出很高的成本,并且容易导致人心恐慌和社会动荡。

高等继续教育与新质生产力双向驱动

高等继续教育作为教育的子系统,与新质生产力之间存在双向驱动、相互赋能的内在逻辑。新质生产力将引发高等继续教育的系统性变革,同时高等继续教育也将锻造、提升新质生产力。

农民合作社发展中政府行为逻辑:基于赋权理论视角的讨论

农民合作社发展中的政府行为是合作社理论与实践的核心问题之一。在我国强势政府全面治理的情境中,农民合作社与政府之间存在着不对称的相互赋权关系,而政府拥有较大的干预优势和作用空间。本文从赋权理论视角,基于我国政府与农民合作社的现实关系状况,揭示了合作社发展中政府行为的动因、维度及作用机制。

“双减”之下,教师教育出版的“变”与“不变”

针对"双减"带来的教育生态、学习生态变化,身处知识传播上游的教师教育出版应担当建设者、联络者的责任。在做好知识服务的同时,向上连接教育政策和知识前沿,向下服务一线教师,把传承教育经典和传播教育常识相结合,与教师相互赋能、共同成长。