相识·相交·相伴——与《中学政治教学参考》共成长的点滴回顾

30多年前,作为刚走上政治课教学一线的新手,我有幸读到《中学政治教学参考》,从此在自己成长道路上,以中政参这一政治教师间相互交流、共同进步的重要平台,利用它提供的探讨有关课程、教材、教法、考试改革等方面新问题的机会,多角度、多层面地深入思考、刻苦钻研,撰写并发表教学研究论文50余篇,伴随着中政参由稚嫩与简朴到现在的成熟与优秀这一蜕变,自己也由一个新手成长为一名合格的思想政治教师。

成长相伴

十五年的岁月有些坎坷，又有些匆忙。蓦然回首，忽然发现有些人、有些事，一直都在我的身旁，正是这些人这些事伴我走向成熟，走向辉煌。

保育员在生活环节的倾听策略研究

文章旨在探讨保育员在生活环节中倾听幼儿的策略。倾听幼儿的需求和表达对于建立良好的师生关系、促进幼儿的发展至关重要。具体策略包括建立信任、有效沟通和倡导合作,其中包含个体化的关注、尊重和赞许、亲密的交往、倾听和反馈、语言示范和启发、非语言沟通、团队活动和合作、冲突解决和协商、以及家长和保育员的合作等。这些策略有助于保育员与幼儿建立紧密的情感联系和交流,满足幼儿的需求,促进他们的个体发展和社交技能的培养。

小户型二孩家庭家居设计探索

"全面二孩"政策促使家庭结构发生着变化,与此同时,城市小户型与添人进口的居住矛盾也日益凸显。长达30多年的"独生子女"政策,使得满足三口之家庭的小户型成为城市住宅的主流,对于是否生二孩,很多家庭在居高不下的房价面前难以抉择。本文正是从这个角度出发,分析小户型二孩家庭在家居设计方面遇到的问题,疏理应考虑的因素,研究解决的方案,力求在有限的居住空间里,合理地进行布置和组合,充分挖掘潜力,提高利用率,为二孩家庭打造空间精简,功能齐全,配套设施完善,且舒适、合理的宜居环境。