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运用“三角形”性质解平衡问题
1
作者
钭方健
《物理教师(高中版)》
2003年第12期40-41,共2页
解力学平衡问题,是对物体进行受力分析并选择适当的坐标系,列出联立方程再进行运算得出解答.这样处理要用到许多数学知识,方程求解中有可能出现多解,物理意义很难理解.而平衡问题与“三角形”有关,能灵活运用力的封闭“三角形”性质,特...
解力学平衡问题,是对物体进行受力分析并选择适当的坐标系,列出联立方程再进行运算得出解答.这样处理要用到许多数学知识,方程求解中有可能出现多解,物理意义很难理解.而平衡问题与“三角形”有关,能灵活运用力的封闭“三角形”性质,特别是在解决物体受三个力作用下的动态平衡的问题,可化难为易,简捷直观.本文将从四个方面介绍“三角形”的性质在处理平衡问题中的应用.
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关键词
中等教育
物理习题
力学平衡
三角形
性质
三力作用
动态平衡
多力作用
力合成
相似三角形解析
原文传递
题名
运用“三角形”性质解平衡问题
1
作者
钭方健
机构
上海市曹杨中学
出处
《物理教师(高中版)》
2003年第12期40-41,共2页
文摘
解力学平衡问题,是对物体进行受力分析并选择适当的坐标系,列出联立方程再进行运算得出解答.这样处理要用到许多数学知识,方程求解中有可能出现多解,物理意义很难理解.而平衡问题与“三角形”有关,能灵活运用力的封闭“三角形”性质,特别是在解决物体受三个力作用下的动态平衡的问题,可化难为易,简捷直观.本文将从四个方面介绍“三角形”的性质在处理平衡问题中的应用.
关键词
中等教育
物理习题
力学平衡
三角形
性质
三力作用
动态平衡
多力作用
力合成
相似三角形解析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
运用“三角形”性质解平衡问题
钭方健
《物理教师(高中版)》
2003
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