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相似教育论在音乐教师教育中的应用
1
作者
李玲
《中国成人教育》
北大核心
2007年第2期135-136,共2页
相似教育论是洛阳师范学院杨作龙、杨淑芝教授提出的教育新论,它是以著名思维科学家张光鉴先生的相似论为文本,在解读教育上对“相似论”文本的再创造,这一成果被教育部立为全国教育科学“十五”规划教育部规划课题。大量的实践证明,它...
相似教育论是洛阳师范学院杨作龙、杨淑芝教授提出的教育新论,它是以著名思维科学家张光鉴先生的相似论为文本,在解读教育上对“相似论”文本的再创造,这一成果被教育部立为全国教育科学“十五”规划教育部规划课题。大量的实践证明,它所提出的教育理念与教育模式和我国目前教育改革的新理念不谋而合,它适用于多种学科的教学,也同样适用于音乐教师教育。
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关键词
相似教育论
音乐教师
教育
创新
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题名
相似教育论在音乐教师教育中的应用
1
作者
李玲
机构
洛阳师范学院音乐学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第2期135-136,共2页
基金
本文是全国教育科学"十五"规划课题FHB040123阶段性成果之一
文摘
相似教育论是洛阳师范学院杨作龙、杨淑芝教授提出的教育新论,它是以著名思维科学家张光鉴先生的相似论为文本,在解读教育上对“相似论”文本的再创造,这一成果被教育部立为全国教育科学“十五”规划教育部规划课题。大量的实践证明,它所提出的教育理念与教育模式和我国目前教育改革的新理念不谋而合,它适用于多种学科的教学,也同样适用于音乐教师教育。
关键词
相似教育论
音乐教师
教育
创新
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
相似教育论在音乐教师教育中的应用
李玲
《中国成人教育》
北大核心
2007
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