尊重:儿童教育的基本要义

尊重,是儿童教育的基本要义。教育者要关注、信任和尊重儿童,让儿童成为主角;要相信、鼓励、赏识儿童,相信儿童的发展潜能,让儿童体验成长的快乐;要为 儿童让出一方时空,让儿童用自己的方式发光;还要蹲下身子,倾听儿童,满足 儿童成长的需要。

走近真实且面向未来的幼儿园生活教育探索

上海市徐汇区宛南实验幼儿园对标高质量学前教育发展,将教育实施和幼儿真实经历密切关联。聚焦“如何实现生活教育价值,如何满足幼儿成长发展需求”,提出核心观点“幼儿是生活的主人”。相信儿童,唤醒儿童内在的成长自觉;引导儿童走近真实生活,获得关键能力和必备品格,充满自信地迎接未来生活。架构课程体系,逐一解决“生活教育价值定位、活动关联性、活动适宜性、路径互通与家社联动协同育人”四大问题。突破教师教学定势,建立“课程设计-保教支持-资源保障”支持系统,形成幼儿园生活教育实践范式。