基于利益相关者理论分析的县域医共体建设对利益整合的影响

县域医共体建设对于整合医疗资源、加强基层医疗卫生服务体系建设和推动优质医疗资源下沉到基层具有重要作用。各地广泛开展县域医共体建设探索,形成了不同的模式并取得相应成效。作者基于利益相关者理论,对云南省某县域紧密型医共体建设对利益整合的影响进行分析。该研究发现,该县域紧密型医共体建设有效兼顾了相关利益主体,使得利益相关者的诉求得到有效整合,从而推进了县域医共体的建设。

基于利益相关者理论的三级公立儿科专科医院发展SWOT-PEST分析与优化策略

文章通过运用SWOT-PEST模型,分析三级公立儿科专科医院内部优势和劣势、外部、机会和挑战;基于利益相关者理论,通过文献查阅法、政策分析法,结合工作实际,并概况其主要角色和诉求。提出三级公立儿科专科医院发展策略。通过对三级公立儿科专科医院各利益相关者的利益诉求分析,认为当前整体发展较好,仍存在急需解决的问题。从内外部利益相关者出发,提出了涉及多层次、多角度、多主体优化策略,以推动三级公立儿科专科医院的全面发展。

利益相关者理论视角下中国足球协会软法自治的困境与出路

软法自治是推进全国性单项体育协会治理现代化的重要手段。作为软法体系最为完备的单项协会,中国足协却未能发挥其优势。鉴于中国足协是典型的利益相关者组织,该研究基于利益相关者理论,运用文献资料和文本分析方法,在对影响中国足协软法自治的利益相关者进行梳理分类的基础上,剖析了中国足协软法自治中存在的现实问题,并提出相应的改善措施。研究认为:(1)所有利益相关者中,核心利益相关者和预期利益相关者是影响中国足协软法自治的重要力量;(2)中国足协软法自治存在诸多现实问题,包括软法自治与国家法治衔接不畅、软法制定与实施过程缺乏动力、软法文本存在缺陷等。据此,研究提出相应的纾困对策:确立多元主体参与软法自治的理念,增强与其他规制模式的互动;优化软法建设的民主参与机制,保障利益相关者充分参与软法自治;完善软法文本,明晰多元主体的利益诉求。

基于利益相关者理论的门诊患者就医获得感影响因素研究

目的为科学有效的提升患者就医获得感,基于扎根理论和量表开发一般原理研制门诊患者就医获得感量表,结合利益相关者理论开展影响因素与对策分析。方法采用定额抽样方法对杭州市公立医院门诊患者开展问卷调查,通过Cronbach’sα系数、因子分析检验量表信度和效度,通过多重线性回归分析验证就医获得感与利益相关者的关系。结果包含就医便利、就医支持、就医结果、就医体验4个维度的门诊患者就医获得感量表信效度良好。政府部门管理、医院内部管理、医务人员服务、患者认知态度因素影响门诊患者就医获得感(P<0.05)。结论开发的量表可用于门诊患者就医获得感的测评。通过切实履行政府监管职责,提升医院管理水平,调动医务人员工作积极性,增进医患信任等可以提升患者就医获得感。

利益相关者理论视角下企业参与中职教育探究:角色、动力、路径

企业参与中职教育是中职培养技术技能型人才的重要法宝,也是职业教育高质量发展的关键举措。依据利益相关者理论,政府、学校、企业、行业等主体构成了校企合作复杂的利益相关者组织。围绕企业担任“经济追求者”“服务社会者”“职教人才培养者”三大角色认知,并结合企业参与中职教育受到“中职院校实力”“政府政策支持”的外部动力因素和“企业自身发展”“情感归属”的内部动力因素的影响,从“政策制度完善—利益协调分配—协同育人机制—社会情怀培育”这一主线着手,提出企业参与中职教育的有效路径,以期实现产业链与教育链密切有机融合。

利益相关者理论视角下职业学校教师企业实践的价值逻辑、存在问题与路径突破

职业学校教师企业实践是我国职业教育改革的一项创新性制度,充分彰显了职业教育作为类型教育的办学特色,是促进职业教育教师专业实践能力提升的有效路径。以利益相关者理论为分析视角,可以发现教师、企业、学校、政府是职业学校教师企业实践的直接利益相关者。针对职业学校教师企业实践存在的实践内容的“表面化”、实践形式的“单一化”、实践过程的“流水化”、实践组织的“空心化”、实践评价的“形式化”、实践动力的“疲软化”等问题,教师层面应提升专业发展的自主性、企业层面应增强社会主体责任意识、学校层面应全面做好职责履行工作、政府层面应细化完善政策保障体系。

协商式评价的现实冲突及其调适——基于利益相关者理论的考察

协商式评价超越传统评价模式中缺乏互动的局限,由此形成一个以对话性、多元性和互动性为特征的新评价范式。借鉴利益相关者理论的多主体思维、协同思维和合作共赢思维,将协商式评价中的利益相关者分为直接影响参与者和间接影响参与者。由于不同利益相关者的诉求各异,协商式评价在理论上仍面临三重冲突:权力失衡导致评价决策参与度的不均等,价值取向不同使得评价目标呈现多重性,知识结构的差异导致对评价标准的多元解读。有效实施协商式评价,关键在于重构评价权力,凝聚价值共识;制定基于共识的评价目标;确立适宜情境的评价标准。

基于利益相关者理论的数字政府档案资源共建模式研究

随着数字政府概念的提出与深化,档案资源建设作为政府信息资源的重要组成部分,面临着从传统模式向数字化转型的挑战。基于利益相关者理论,建立了数字政府档案资源共建模型,旨在为数字时代下政府档案资源的建设模式提供理论指导,提高政府档案资源管理的效率,增强政府档案服务水平。

科研人员科学数据开放共享意愿影响因素研究——基于利益相关者理论

使用扎根理论的研究方法,对30位科研人员进行半结构化访谈,并将访谈结果作为原始资料进行三级编码,识别出科研人员认知、科研人员背景、数据描述、社会氛围和平台技术支撑5个影响科研人员科学数据开放共享意愿的主范畴。基于此,结合利益相关者理论,从社群作用、数据有用性、数据平台技术及相关政策法律角度提出改进意见,为进一步推动科学数据开放共享实践发展提供理论基础,以提高科研人员科学数据开放共享意愿。

利益相关者理论下社会主体参与家校社协同育人的行动逻辑——基于上海市J社区的个案

家校社协同育人是我国教育改革的重要内容。实现家校社协同育人需要家庭、学校和社会共同发挥作用。社会主体作为重要主体之一,其参与协同育人的行动逻辑有待被研究。以利益相关者理论为视角对上海市J社区的财经素养教育项目社会主体在家校社协同育人中的实践轨迹进行分析。研究发现:社会主体具有育人潜力,其行动受到利益关联和利益协调的影响,且其角色具有动态变化性。提出开发社会主体的育人潜力、平衡家校社三方的利益关系、关注社会主体在协同育人中的角色变换等建议。

“双减”政策下黑龙江省学业减负效果研究——基于利益相关者理论分析

本文基于利益相关者理论从“双减”政策的政策制定者政府教育部门、政策执行者学校、政策影响者学生三方分析利益相关者诉求,以黑龙江省学生作为研究对象,研究内容为学生的学业减负效果,探讨其政策执行遇到的问题,包括学校、政府、学生的利益诉求无法满足、学校教育的工作中心没有及时转变和课堂教育无法满足高阶学生的学习需求等。提出建立利益相关者联盟、协调利益诉求、建立沟通协调机制、参与性监督和引进企业经验方法等对策建议,以期能为黑龙江省学生学业减负的利益相关者群体的协调管理提供参考。

基于利益相关者理论横店集团企业社会责任问题研究

新时代发展背景下,社会责任问题已经成为企业发展的焦点。随着经济全球化的发展和内外部环境的不断变化,企业在创造巨大经济效益的同时,也衍生出了许多问题。在这样的背景下,企业社会责任越来越受到政府、企业以及民众的关注。横店集团是一家多元化的中国特大型民营企业,其发展战略是“多元化发展,专业化经营”。在发展的过程中,横店集团一直积极践行社会责任,解决社会问题。本文运用利益相关者理论,对横店集团履行社会责任展开研究,探索企业积极履行社会责任的内在动力与实践路径。

慢就业背景下基于利益相关者理论探讨医学院校大学生职业发展与就业指导工作

在慢就业背景下,医学院校大学生的职业发展与就业指导工作面临新的挑战。文章基于利益相关者理论,分析了学生、教师、学校、用人单位和家长等在医学院校大学生职业发展与就业指导中的角色和利益诉求。针对各利益相关者的需求和期望,提出了医学院校大学生职业发展与就业指导工作策略,以期促进医学院校大学生的职业发展和就业质量。

基于利益相关者理论的高校外籍教师管理策略

高等学校引进外籍教师是我国对外开放政策的组成部分,是学习外国先进科学技术和进步文化的重要途径,是推进教育国际化的重要举措。本文引入利益相关者理论,界定了外籍教师管理中的主要利益相关者类型,分析了不同利益相关者的利益诉求差异,探讨了利益冲突根源,提出利益相关者沟通协调、利益整合、权益保障和文化融合等策略。本研究创新性运用利益相关者理论分析高校外籍教师管理问题,拓宽了研究视角,揭示了导致管理困境的利益冲突根源,为制定兼顾多元利益的管理策略提供了理论依据,对推动高校外籍教师管理实践和促进教育国际化发展具有重要的理论价值和实践意义。

利益相关者理论视角下医学特色智库建设路径

中国特色新型智库是国家软实力的重要组成部分,是构建国家现代治理体系和提高现代治理能力的重要抓手。医学特色智库作为建设具有中国特色新型智库的生动实践,对医学健康事业的发展具有显著推动作用。文章根据我国医学特色智库建设现状,应用利益相关者理论,将医学特色智库建设的各相关主体分为三类,即核心利益相关者、重要利益相关者和一般利益相关者。进而构建各利益相关主体对医学特色智库的运行作用机制模型,从高校、医院、医疗科研机构、政府、企业以及社会大众等不同层面,提出了医学特色智库建设的路径选择。

利益相关者理论对构建高职护生人文关怀素养培养体系的启示

探讨高职护生人文关怀素养培养体系。方法 基于利益相关者理论及其在护理领域的应用,结合文献研究、头脑风暴法和米切尔评分法,确定高职护生人文关怀素养培养体系的利益相关者主体,分析其主要利益诉求,探索高职护生人文关怀素养培养体系的主要内容。结果 高职护生人文关怀素养培养体系的确定型利益相关者有政府行政监督部门、高职护理院校、院校教师、护理专业学生;预期型利益相关者有医疗机构、临床带教教师;潜在型利益相关者有患者。高职护生人文关怀素养培养体系主要包括完善培养目标和管理、优化育人环境、构建合理课程体系、提升教师关怀教学能力、重视临床实践教学、完善人文关怀素养评价。结论 为进一步丰富高职护生人文关怀素养培养体系提供参考,促进人文教育有效落实。

利益相关者理论视角下农村供水难题及其化解路径研究——基于四川省绵阳市游仙区Y村的实证调查

农村基础设施建设是我国农村发展的重大课题,其中供水工程是重要建设部分。农村供水问题涉及村民、政府、供水企业等多方利益相关者,其问题的解决与否对当地发展具有深远影响。本文以四川省绵阳市游仙区Y村为例,基于利益相关者理论对该地区农村供水问题的相关主体进行识别与划分,通过实地调研和数据收集,掌握各利益相关者之间的内在联系。针对该地区农村供水共识达成难、决策实施难、资金筹措难、民众普及难等问题,从利益表达的民主化路径、利益整合的平衡性路径、利益决策的科学化路径、利益施策的严监督路径四方面入手,探讨该地区利益相关者之间的冲突与解决方案,从而促成农村供水难题的解决。

基于利益相关者理论衰弱管理在心力衰竭患者中的应用效果

目的:探讨基于利益相关者理论衰弱管理在心力衰竭患者中的应用效果。方法:回顾性选取2022年5月—2023年5月菏泽市中医医院收治的60例心力衰竭患者为研究对象。根据管理方式的不同分为观察组与对照组各30例。对照组患者接受常规护理管理。观察组患者接受基于利益相关者理论衰弱管理。结果:管理后,观察组的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后,观察组的健康状况调查简表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对心力衰竭患者实施基于利益相关者理论的衰弱管理能够改善患者心理状况,提高患者生活质量。

基于利益相关者理论的企业绩效评价——一个分析框架和应用研究

2 0世纪 90年代以后 ,利益相关者理论迅速发展 ,并开始影响企业绩效的评价方法。本文归纳了基于利益相关者理论的三种企业绩效评价方法 ,重点剖析了基于利益相关者利益要求的绩效评价方法的理论基础、分析框架 。

公立医院治理结构变革引入利益相关者理论的必要性分析

归纳总结了利益相关者理论的核心内容,分析了我国公立医院治理结构变革引入利益相关者理论的必要性:有利于公立医院内外部制衡的实现,对公立医院经营管理形成有效的监督;有利于保护利益相关者的利益,促进医院长远绩效的提高;有利于委托人职能统一,保障医院社会责任的实现。明确了将利益相关者理论引入公立医院治理结构变革中所需解决的一些问题。