从“相关工作经验”现象看加强大学本科实践教学的紧迫性

目前在大学毕业生就业问题上，存在一个“相关工作经验”的高门槛。本文分析了这种现象的深层次原因。并从教学模式改革、实践教学的制度建设、学生的主体能动作用、教师的主导作用和实践教学课程资源等方面提出解决本科高校实践教学问题的建议。