老年糖尿病患者胰岛素使用相关知识掌握程度及影响因素分析

目的探讨老年糖尿病患者胰岛素使用相关知识掌握程度及影响因素。方法回顾性分析2019年3月—2021年4月北京核工业医院收治的376例老年糖尿病患者的临床资料。对所纳入患者一般资料及胰岛素使用相关知识掌握程度进行调查,对影响患者胰岛素使用相关知识掌握程度的因素进行调查分析。结果依照老年糖尿病患者胰岛素知识掌握情况将患者分为掌握组174例、掌握不足组202例。单因素分析显示:年龄、病程、对药物是否存在心理性抵抗、文化水平情况、家庭支持情况为影响老年糖尿病患者胰岛素知识掌握情况的影响因素(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示:对药物心理性抵抗、病程>10年为影响老年患者胰岛素知识掌握情况的危险因素(P<0.05)。结论老年糖尿病患者胰岛素使用相关知识掌握程度相对较低,对药物心理性抵抗、病程>10年为影响老年患者胰岛素知识掌握情况的危险因素。

个性化心理护理联合健康教育对老年冠心病患者负面情绪及疾病相关知识掌握情况的影响

目的:探究个性化心理护理联合健康教育对老年冠心病患者负面情绪及疾病相关知识掌握情况的影响。方法:筛选2020年1月~2021年10月高州市人民医院70例老年冠心病患者,随机分为两组,各35例,比较观察组(个性化心理护理联合健康教育)和对照组(健康宣教)的临床效果。结果:干预后,观察组的各项情绪评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的各项疾病知识掌握情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的各项血流动力学水平明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组(0.00%)的并发症发生率显著低于对照组(17.14%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以个性化心理护理联合健康教育对老年冠心病患者展开护理干预,可有效减轻其焦虑、抑郁和恐慌等负面情绪,加强疾病相关知识掌握情况,改善血流动力学水平,减少不良并发症,安全有效。

实施品管圈活动对剖宫产初产妇母乳喂养率及相关知识掌握情况的效果

母乳是婴儿天然的最好食物,对婴儿的健康生长发育有着不可替代的作用[1]。然而目前我国母乳喂养的现状并不乐观。尤其是剖宫产术后产妇因疼痛、疲劳和缺乏正确母乳喂养知识等因素导致母乳喂养率较自然分娩产妇偏低。品管圈是指在工作岗位上护理单元里的护士围绕某一工作目标,

聚焦解决干预模式对急性心肌梗死患者自我护理技巧和相关知识掌握水平的影响

目的探讨聚焦解决干预模式对急性心肌梗死患者自我护理技巧和相关知识掌握水平的影响。方法回顾性分析我院2017年8月至2018年8月收治的75例急性心肌梗死患者资料,将其随机分为研究组37例和对照组38例,对照组实施常规护理,研究组实施聚焦解决干预模式。比较两组患者接受不同护理模式后自我护理技巧和相关知识掌握水平。结果研究组患者干预后健康行为、急性心肌梗死预防、应急处理、排便注意事项、遵医行为评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05);研究组患者干预后发作机制、治疗原则、运动锻炼、并发症、合理饮食评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论在急性心肌梗死患者中应用聚焦解决干预模式可有效提高患者相关知识掌握水平,提升自我护理技巧,具有临床研究价值。

阶段性健康教育配合心理干预对髋关节置换术老年患者焦虑抑郁水平、相关知识掌握程度及生活质量的影响

目的:探究阶段性健康教育配合心理干预对人工髋关节置换术老年患者焦虑抑郁水平、相关知识掌握程度及生活质量的影响。方法:按抽签法将2017年2月-2018年2月于我院择期行人工髋关节置换术的200例老年患者随机分为观察组与对照组各100例。对照组给予骨科常规护理及健康宣教。观察组给予阶段性健康教育配合心理干预。比较两组干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、疾病相关知识掌握程度及Harris评分、Barthel(BI)指数、世界卫生组织生活质量简表(WHOQOL-BREF)评分,并记录术后并发症情况。结果:观察组干预后SAS、SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(t=-4.459,-2.749;P<0.05);观察组相关知识掌握程度显著高于对照组,差异有统计学意义(Z=2.613,P<0.05);观察组干预后Harris评分、BI指数显著高于对照组,差异有统计学意义(t=3.389,5.427;P<0.05);观察组干预后各项WHOQOL-BREF评分均显著高于对照组(t=3.184,2.320,2.769,2.386,3.183;P<0.05);观察组术后感染、关节脱位、压疮、静脉血栓、假肢松动并发症发生率均显著低于对照组,差异均有统计学意义(χ~2=5.674,4.188,6.737,2.296,3.255;P<0.05)。结论:人工髋关节置换术老年患者围手术期给予阶段性健康教育配合心理干预,可显著改善患者焦虑抑郁水平,提高疾病相关知识掌握程度,促进术后关节功能的恢复,并提高患者日常生活能力及生活质量水平,降低并发症风险。

看图对话教育模式对冠心病患者相关知识掌握情况及治疗依从性影响的研究

目的:探讨看图对话教育模式对冠心病患者相关知识掌握情况及治疗依从性的影响。方法:选择我院100例住院冠心病患者,随机分成两组,实验组和对照组各50例,实验组的患者采用看图对话教育模式,对照组的患者采用传统的健康教育模式,分别在干预前、干预后6个月对患者疾病相关知识掌握情况、治疗依从性进行评价,并对血脂进行监测。结果:干预后6个月,两组患者相关知识掌握情况及治疗依从性均提高,实验组提高幅度大于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者血脂4项均有所改善,实验组改善幅度大于对照组,甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL)组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:看图对话教育模式可改善冠心病患者血脂水平,提高冠心病相关知识的掌握情况及治疗依从性。

临床护士糖尿病相关知识掌握度对糖尿病患者血糖控制的影响

目的：研究临床护士糖尿病（DM）相关知识掌握度对DM患者血糖控制的影响。方法：对我市某三甲医院300名内、外科护士进行糖尿病知识问卷调查，同时了解内、外科糖尿病患者血糖达标率。结果：临床护士对DM知识的掌握度较差（61％），内科护士显著高于外科护士（内科86．3％，外科41．4％），DM患者血糖达标率不高（69．4％），内科DM患者血糖达标率显著高于外科（内科81．3％，外科54．7％）。结论：应开展临床护士DM相关知识的培训．促进DM患者血糖达标。

知信行干预对社区高血压患者相关知识掌握情况及生活习惯的影响

目的探讨知信行干预对社区高血压患者相关知识掌握情况及生活习惯的影响。方法将2009年1月至2011年7月的90例社区高血压患者设为对照组,进行常规的健康知识干预宣教,同期的90例患者为观察组,以知信行理论为指导进行保健干预,将两组患者干预前及干预后2、4个月的相关知识掌握情况、生活习惯情况及疾病控制的效果进行对比。结果干预后的2个月及4个月观察组的相关知识掌握情况、生活习惯情况及疾病控制的效果均明显好于对照组,P均<0.05,差异有统计学意义。结论知信行干预对社区高血压患者相关知识掌握情况及生活习惯的改善均有积极的作用,因此可达到较好地控制疾病的目的。

社区中老年人对口腔健康状况及相关知识掌握情况分析

目的:分析社区中老年人对口腔健康状况及相关知识掌握情况。方法:收取社区120例中老年人,收取时间在2015年1月直至2016年3月,分析120例中老年人的口腔知识掌握情况和口腔健康情况、口腔保健刷牙知晓率、口腔保健观念知晓率。结果:在社区120例中老年人中,预防龋齿方法知晓率为16.67%、早晚分别进行刷牙知晓率为54.17%、清除口臭方法知晓率为25.00%、选择含氟牙膏知晓率为50.00%、从不检查牙齿周期知晓率为26.67%,其中中老年人对预防龋齿方法、清除口臭方法、从不检查牙齿周期认知度较低。结论:社区中老年人对口腔健康状况及相关知识掌握情况不佳,应定期对人们口腔健康行为进行检查,实施针对性健康教育方式,能有效减少龋病发生,从而提高社区中老年人口腔健康水平。

健康宣教对改善肝胆疾病患者疾病相关知识掌握及行为表现的效果评价

目的探讨健康宣教在改善肝胆疾病患者疾病相关知识掌握及行为表现中的效果。方法将160例肝胆疾病患者随机分为对照组（常规治疗护理组）和观察组（强化健康宣教组）各80例，采用调查问卷与平时治疗沟通过程中的随机提问相结合的方式观察2组患者的疾病相关知识掌握情况，其内容涉及疾病的知识、饮食锻炼及注意事项等多方面。比较2组患者的临床治疗配合度、积极性及平时饮食、注意点重视程度及实施情况。结果观察组相关知识掌握和行为表现的优良率均明显高于对照组。结论健康宣教能够改善肝胆疾病患者疾病相关知识的掌握及行为表现。

西部五线区域中心城市临床用血等级医院医务人员输血知识掌握情况调查——以武威市等级用血医院为例

目的了解西部不发达地区区域中心城市用血医院输血相关业务人员对输血知识的掌握情况,找出对医务人员掌握输血知识现状(程度)的影响因素。方法设计制作《医务人员输血知识调查表》,调查内容(指标)主要有输血法律法规知识、临床输血理论知识和输血技术知识;采用分层整群随机抽样方法,以全市17家二级及以上用血医院的医护人员、输血(科)技术人员为对象,采用现场发放问卷现场收回方式,采用统计描述方法比较各类人群输血相关知识掌握情况,结合各项调查指标,用多因素Logistic回归方法对输血知识掌握的影响因素做筛选分析。结果问卷回收率100%(507/507),有效率98.22%(498/507);输血相关法律法规知识、输血理论知识与输血操作知识问卷得分,医生组(n=158)、护士组(n=239)、输血技术人员(n=101)分别为:4.56.~5.97(5.06±0.73)(P<0.01)、4.23~5.87(4.98±1.24)(P<0.01)、3.71~0.78(4.15±1.34),3.67~5.02(4.27±1.02)、3.76~5.12(4.06±0.75)、4.71~5.98(5.16±0.64)(P<0.01),3.41~5.76(3.82±0.56)、3.78~5.24(4.01±0.56)、3.77~5.46(3.82±0.59);在7个临床用血科室中,3类知识得分最高的是血液科(组)(n=51),分别为:4.91~5.97(5.28±0.43)、5.03~5.92(5.36±0.59)、4.39~5.77(4.97±0.79)(P<0.01)。单因素分析:不同年龄、职业、职称、培训次数和医院级别对调查对象输血相关知识掌握程度(得分)有影响(P<0.05);多因素非条件Logistic回归分析:培训次数是影响调查对象输血相关知识得分的重要因素(P<0.01)。结论本组数据证实西部地区即使其区域中心城市用血医院业务人员输血相关知识掌握程度普遍较低,且不同等级医院、用血科室人员存在明显落差;加强对西部地区用血医院各类业务人员输血相关知识的培训刻不容缓。

高血压患者健康相关知识与饮食行为调查分析

高血压是一种常见病、多发病，是众多心脑血管病的重要危险因子，是冠心病、脑血管的基础病。近年来，随着人们生活方式的改变及人口老龄化，高血压患者的数量正急剧增加，而与之相关的心脑血管疾病已成为威胁人类生命和健康的主要杀手，同时也给社会和家庭增加了经济负担。为了解高血压患者相关知识掌握情况和相关危险行为存在现状，对该人群开展健康教育提供依据，我院体检部对在体检中发现的高血压患者进行问卷调查，结果报告如下。

多元化营养宣教在食管癌术后患者围术期护理的应用

探究分析多元化营养宣教在食管癌术后患者围术期护理的应用效果。方法:选取2023年01月~2023年06月,院内行颈胸腹三切口全食管癌切除术的96例患者。随机均分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理,观察组结合多元化营养宣教。对比两组的营养状态、营养相关知识掌握程度。结果:观察组各项指标均优于对照组(P<0.05)。结论:在食管癌患者护理过程中,通过结合多元化营养宣教,可显著改善患者营养状态,确保其术后恢复效果,值得推广与应用。

民营医院护士医院感染知识问卷调查分析

随着医疗体制的改革,近年来民营医院不断增加,为保障患者安全,加强医务人员医院感染预防知识培训是预防医院感染的关键。医院护士在医院感染预防与控制中起着重要作用,为了解民营医院护士对医院感染预防相关知识掌握情况,对四所民营医院聘用制护士116人,进行医院感染预防相关知识进行了调查,现将结果报道如下：

计划性健康教育对围手术期产妇护理效果

探究为剖宫产围手术期产妇应用计划性健康教育的护理效果。方法 选取2023.02-2024.02于本院分娩的68例剖宫产产妇,经随机编号、单双数分组处理后,将所得组别设为对比组(34例、常规健康教育)、探究组(34例、计划性健康教育)。探究不同健康教育方案对护理效果的影响。结果 探究组HAMA、HAMD评分更低,产妇剖宫产相关知识掌握度及生活质量评分更高,产妇母亲角色适应优良率及满意度(100.00%、97.06%)相较于对比组(88.24%、85.29%)更高,(P<0.05)。结论 针对剖宫产产妇,于围手术期开展计划性健康教育,能够深化产妇对剖宫产相关知识的认知水平,进而有助于其负面情绪问题、角色适应、生活质量等指标的改善,获得更多产妇的积极评价。