医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学探究

文章首先分析了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程教学现状,然后概述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的理论基础,接着阐述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的总体设计,最后论述了医学类高职高专院校临床专业人际沟通相关课程模块化教学的具体实践。

翻转课堂在医学统计类相关课程教学研究中的应用

随着大数据时代的到来,医学统计类相关课程的教学无论从内容上,还是从教学模式上都需要进行相应的改革。本研究探讨了大数据背景下翻转课堂教学模式对于学生数据分析思路和软件应用能力的提高。通过采用不同教学模式对两个年级学生的成绩进行对比,发现翻转课堂教学模式能够提高学生自主学习能力、独立思考能力和解决问题的能力。

新工科背景下材料类专业计算机相关课程改革浅谈

先进计算机科学和智能技术在材料科学和产业的应用中越来越普遍,这对“新工科”背景下材料类专业的人才培养有了新的要求。了解和掌握先进计算机科学和智能技术的落脚点是专业培养方案中计算机相关课程和前沿专业课程的教学计划。本文将聚焦材料类专业计算机相关课程的安排,分析其现状和问题,然后基于“新工科”建设的需求,对材料类专业计算机相关课程体系提出改革措施建议。

课程思政视角下中国饮食文化融入相关课程的改革与实践

将中国饮食文化融入相关课程中,有利于充分发挥中国饮食文化的思政与育人功能,对于中国饮食文化与思政教育的深度融合具有重要意义。本文探究了中国饮食文化融入相关课程的可行性,从课程开发、教师培养、方法创新以及校园文化四个角度构建了实践路径,旨在充分挖掘中国饮食文化中的思政元素,在扩大思政教育主要阵地的同时促进思政教育的提质增效。

微生物学相关课程实验教学的设置与实践

目前越来越多的院校增设了生物技术和生物工程专业。文中以微生物技术为例,讨论了微生物学等相关课程实验教学内容的设置与实施,使其在有限的学时内对学生进行系统的微生物技术培训,在激发学生兴趣的同时,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。

中医基础相关课程优化整合的调查分析与探讨

《中医基础理论》、《中医诊断学》及《内经》均为中医基础的相关课程。这三门课程在教学内容上多有交叉、重复。对学生进行问卷调查,分析探讨重新优化整合这三门课程,使三门课程的联系及分工更为合理。并对三门课课程优化整合的必要性及优化整合三门课程的具体方法进行了探讨。

高校生命科学相关课程中的思政元素及其融入教学过程初探

增强非思想政治课专业教师授课中的思想政治教育意识,推动专业课教师自觉地参与到思想政治教育工作,实现全程育人、全方位育人,是一项重要的任务。生命科学相关课程是高校生物、环境以及园林类专业学生的必修课。因此,如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程是广大专业课教师必须思考的问题。本文简要分析了当前环境下思想政治教育的重要性和迫切性,并结合生命科学相关课程中的思想政治教育元素,对如何将辩证唯物主义思想、生态文明理念以及爱国主义融入到生命科学教育进行了初步探析。希望能够为广大专业课教师将思想政治教育有机融入到专业课教学中提供一点参考。

基于综合化理念的异质相关课程优化重组管理模式研究

为了解决高等工程教育中的课程门数的增加与课程学时减少的矛盾,本文从转变教育理念、组建异质相关课程群建设教学团队、优化与整合教学内容、改革教学方法和教学手段等四个方面,开展基于综合化理念的异质相关课程优化重组管理模式的研究。成功探索出一条基于综合化理念的异质相关课程群优化重组的管理模式,为高校工科专业课程体系改革提供指导。

论高等医药院校计算机相关课程设置重构

随着社会信息化进程的推进,学科技术彼此相互渗透融合,依存和发展成为现代信息社会的特征。在信息化的大环境下,本文论述了高等医药院校重构计算机相关课程的内容、教学计划的必要性,提出了围绕“医学信息学”主题,提升计算机、信息技术教育的层次,强调引导学生认识在学科技术共用性下的特殊应用规律、特点和适应性。并提出计算机课程设置调整、教材建设的一些建议和实践。

计算机相关课程的设置与开放实验教学

根据新形势下经济管理类专业对计算机及相关技术的特殊要求,讨论了其计算机相关课程的设置,提出了实验教学改革的一些想法(即开放实验室的构建与管理)。

会计学本科专业会计信息化相关课程设置及其教学体会

针对会计信息化的全面性和复杂性特点,提出了会计本科专业学生应具备的计算机知识结构,给出了会计学本科专业会计信息化相关课程的设置和学时安排,最后结合作者的亲身实践谈了几点教学体会。

天津农学院水生动物医学相关课程体系实验实践教学改革与实践

水生动物医学相关课程是水产养殖及相关专业的重要专业基础课和专业课,是综合性和实践性都非常强的课程体系,其实验和实践教学效果直接关系到学生进入生产第一线后的专业水平和解决实际问题的能力。天津农学院水生动物医学教学团队通过整合与临床诊疗直接相关实验内容、实验室教学仪器设备、广泛收集并精心制作实验教学素材、建立稳定的现场教学基地、建立公正客观可量化的实验实践考核标准、最大限度地将收集制作的实验实践教学素材数字化等实验实践教学改革措施的实施,大大地解决了水生动物医学各课程实验技能碎片化、不完整性和不连贯性问题、课堂知识与实际生产需要脱节等实践教学问题,提高了学生综合分析问题和解决生产实际问题的实战能力。

动物营养学与相关课程的关系探讨

《动物营养学》是动物科学、水产养殖及观赏水族等专业的专业必修课,其课程内容与饲料学等多门课程的理论及实践知识密切相关。本文简要探讨了《动物营养学》与饲料学、动物生理学、动物生物化学及分子生物学四门相关课程的关系。

对计算机相关课程考试模式改革的探讨

计算机相关课程往往实践性较强、课程内容更新快,使得传统考试模式的弊端越来越明显,因此,本文在对现状进行分析的基础上,提出了计算机相关课程考试模式改革方案与具体措施。

植物生理学与相关课程的衔接关系研究

植物生理学课程是植物生产类专业必修的专业基础课。我们在以往的教学与研究中发现,植物生理学课程与其他专业基础课程,如植物学、生物化学、植物营养学、农业气象学、植物组织培养等课程之间的衔接存在一些问题,主要表现在“教学空挡”(相互之间均未讲授),“教学重叠”(相互之间重复讲授)两个方面,以“教学重叠”为主。通过交流研讨,课程间的衔接问题得到了一定改善,在今后的教学改革中还需进一步完善,要进一步加强植物生理学与相关课程的相互联系和贯通,使课程设置更加合理、运行高效,重视不同课程之间的深层次关联,激发学生学习兴趣,夯实学生专业基础,进而实现专业教育的培养目标。

中医基础相关课程的优化整合

《中医基础理论》、《中医诊断学》及《内经》均为中医基础的相关课程。这三门课程在教学内容上多有交叉、重复。因此优化整合这三门课程,具有积极意义。

关于在高职院校开设流行音乐相关课程的构想

流行音乐目前已成为一项环环相扣的文化产业。成为大众文化的重要组成部分。随着信息技术、传播技术和音响技术的发展．大学生接触流行音乐的机会越来越多．喜爱程度越来越深。相对而言，高职院校的教育体系对流行音乐的关注略显不够。本文以湖北省襄樊职业技术学院的流行音乐相关课程设置为例．分析了音乐课程现状．并对流行音乐相关课程作出了初步的设想。

硕士研究生病理学相关课程教学现状分析及思考

医学研究生教育是高层次的医学专业教育,其目的是培养高级专门人才,与本科教学比较,它滞后于本科教学的发展.探讨教学内容及教学方法的改革措施,有利于全面提高硕士研究生教学质量.

基础化学相关课程系统优化改革初探

基础化学相关课程系统优化改革初探周宇帆武汉交通科技大学现代科学的高速发展，对我国高校人才的培养提出了更高的要求。大量新的科学知识和技术的出现使许多学科原有的教学内容需要补充与更新，加上外语和计算机等课程的加强，使得学习内容的膨胀和学时数不够分配的矛盾...