基于对外汉语教学的同素同义单双音节动词辨析

同素同义单双音节动词在相同义项下,其带宾语方面的差异主要有:能否带宾语;能带体宾还是谓宾;同带体宾或谓宾时其宾语音节多少、宾语成分是否隐现等。文章主要探讨存在这些差异的单双音节动词的类型、比例、表现、规律及原因等方面的内容。