汉英中“前”“后”时空域参照框架分析

人类空间思维的认知和表征是人类身体经验和社会实践活动的必然产物,汉英中"前"和"后"以人体视线和行走方向为参照,既可以表达水平空间关系也可以表达时间关系。文章借助Levinson的参照框架理论,从内在参照框架和相对参照框架两方面对汉英中"前"和"后"在空间域和时间域的具体语例进行认知分析,揭示汉英时空认知的共性。

加压气化装置JMS气化炉炉篦施工技术

在沙河正康能源有限公司加压气化装置JMS气化炉炉篦安装项目中,采用了“相对参照精准定位法”。以气化炉内筒H键为相对基准点,对设备各零部件进行尺寸复测、预拼装、螺母点焊、分步骤测量、分段组装就位等安装步骤,并制定专项施工方案。最终炉篦系统质量验收100%合格,并一次试运行成功。

经典力学的剖析与发展

论证了惯性质量、引力质量、惯性参照系、惯性力的不合理性 ,确定了物质质量的概念 .统一了惯性参照系和非惯性参照系 .否定了力的绝对性 .引出了加速度相对性原理和力相对性原理 .提出了相对力、相对加速度、相对参照系和绝对力、绝对加速度、绝对参照系的新概念 .

时间副词“将”的时制分类和语体倾向

时间副词“将”既表达绝对将来时,也可以表达相对将来时,整体上更倾向于表达相对将来时。“将”在具体语境中通过时间参照语义层次与情态语义层次的互动,在绝对时间参照中表现出意向义、预测义和计划将来时用法,倾向用于对话语体;在相对时间参照中也表现出这三种用法,但倾向用于叙述语体。“将”还具有过去将来时和过去近将来的用法,二者都以过去将来时间参照为底层意义,但前者更倾向于评论语体,后者更倾向于叙述语体。

电磁感应的困惑──谈电磁感应教学的几个问题

“电磁感应”在教科书中由于受到篇幅的限制，对许多问题都无法作详细深入的分析。本文就教学过程中曾涉及的几个问题，作较详细的分析。

“静止”与“速度为零”

“静止”与“速度为零”北京市大兴县魏善庄中学赵振利在物理教学中，物理概念多，好多意义相近，容易产生混淆，本文着重讨论“静止”与“速度为零”的关系．“静止”和“速度为零”这两个概念，对于所有的物理教师和绝大部分学过中学物理的学生来说都能理解它们的含意，...