宁为鸡头,不做凤尾?——相对排名对学生教育产出的影响

同伴是影响学生教育产出的重要因素,然而好同伴可能对个体教育产出产生负面影响,这在已有研究中没有得到足够的关注。基于中国教育追踪调查(CEPS)的随机分班数据,估计初中生入学第一学期成绩的相对排名对其一年后学习成绩、教育期望与非认知能力等教育产出的影响。结果发现,在控制了绝对成绩后,学生七年级成绩的相对排名每提高1个标准差,其在八年级的成绩将显著提高0.95分,期望的受教育年限显著提高0.53年。并且相对排名越高的学生更不容易感到“抑郁”和“悲伤”。通过机制分析发现,相对排名靠前的学生对自己的能力更有信心,能够得到教师更多的关注,从而有更好的教育产出。

基金相对业绩排名与基金经理冒险行为相关关系实证研究

本文以我国2013~2017年五个基金年度的所有开放式股票型基金为对象,分上下半年构建基金相对业绩排名、基金风险水平等相关指标,并从三个不同角度去度量基金经理冒险行为,运用多元线性回归分析法,多方位探究基金相对业绩与基金经理人冒险行为之间的关系。通过实证发现,基金的前期相对业绩排名与基金经理人后期的冒险行为有负相关关系,而且其冒险行为主要是通过改变基金收益的特质波动率来体现。

预期反差与基金投资者赎回

选取中国开放式普通股票型基金和偏股混合型基金,对基金投资者的预期反差效应进行理论分析和实证检验。研究发现:基金业绩的绝对排名一致,但相对排名相反,则赎回份额不同,说明基金投资者存在预期反差效应;基金业绩的不确定性会强化预期反差效应,而个人投资者持有比例则会弱化预期反差效应;预期反差引发的基金赎回是由投资者心理偏差导致的行为。证实了基金投资者存在预期反差效应,加深了对基金投资者行为的认识,这对于引导投资者长期投资具有一定的启示意义。

基金排名与主动性水平:理论与实证

基金排名广泛发表在各种媒体上,对资金流有重要影响,而主动性管理是共同基金最重要的特征。本文首次从理论和实证两方面对基金中期排名与后期主动性水平之间的关系进行了研究。在理论上,基于基金主动性管理的内在特征,本文建立了一个两期的锦标赛博弈模型。模型的纳什混合均衡策略显示,相对于中期排名靠后的输家基金,中期排名靠前的赢家基金会以更大的概率在后期提升其主动性水平。在实证上,基于2006年至2011年间开放式基金的历史数据,本文采用列联表检验与非平衡面板回归分析相结合的方法,从数据上证实了本文的理论分析结果。

我国工科学科入围ESI世界前1%的现状及发展趋势

本文以我国工科入围ESI世界前1%的学科为研究对象,研究这些学科的机构分布、学科分布以及相对排名分布等情况,以此检视我国工科的现状及发展趋势。研究表明,我国大陆工科科研能力相对世界平均水平发展速度非常快;不仅国家重点建设高校的工科科研能力实现快速发展,非重点高校的工科科研水平也大幅提高;工科科研愈来愈注重科研质量,质量逐渐提高。但同时,我国大陆工科还存在不同学科之间发展不均衡,科研质量偏低等问题。针对这些问题,本文为我国工科的进一步发展提出几点思考和建议。

联合国维和事务与中国维和话语权建设

联合国维和事务是指联合国为履行维持和平与安全的使命而在政治和行动两个层面从事的工作,其中的话语权关涉各国在国际政治和全球治理中的利益。会员国在联合国维和事务中的话语权可以分为应得话语权和实得话语权。应得话语权可以用会员国在安理会的地位、国家实力以及对维和事务支持的力度为指标衡量;实得话语权可以用会员国在秘书处各级官僚机构、政策咨询事务以及利益分配机制中的代表权为指标衡量。研究发现,尽管中国是安理会常任理事国和支持联合国维和事务的中坚力量,但是在维和事务中的实得话语权排名远远落后于应得话语权排名,表明中国在联合国维和事务中存在严重的话语权赤字。这既有中国自己的原因,也有联合国方面的原因。中国维和话语权赤字不仅影响中国的国家利益,也不利于联合国及维和事业的长远发展。维和话语权赤字仅仅是中国在整个全球治理体制中话语权赤字的一个缩影。中国应通过多种渠道和手段加强维和话语权的建设。