摩擦力的研究与应用

摩擦力是具有隐蔽性、不定性特点，在所有力中是最难认识最难把握的一个力．本文建议从：（1）物体受的滑动摩擦力永远与相对运动方向相反；（2）物体受静摩擦力与物体相对运动趋势相反；（3）摩擦力是成对出现的，但它们做功却不一定成对出现；（4）在摩擦力做功问题上注意5种情况讨论．

小物体相对圆盘的运动趋势向哪儿?

介绍了用几何画板探究小物体相对圆盘的运动趋势课件的制作原理和方法;利用该课件,采用无限逼近的方法可以判断出做匀速圆周运动的圆盘上的小物体相对圆盘的运动趋势沿半径方向向外。

滑动摩擦力教学要抓住“三个条件”和“四个无关”

在常见的三种力中,摩擦力是历届教学的难点.单就滑动摩擦力而言,高一时学生若能很好地掌握它,给以后学习有关涉及滑动摩擦力的运动、做功和能量转化也就打下了良好的基础,这对学生树立学习物理的信心,培养学习物理的兴趣,乃至学好整个中学物理的内容所起的作用不可低估.因此,教师要根据高一新生已有的生活体验和经验积累。

“滑动摩擦”面面观

1.滑动摩擦力的方向跟相对运动方向相反 滑动摩擦力的方向跟相对运动方向相反，而不是与绝对运动方向相反。