期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
联结说的相属原则与其在语言学习中的运用
1
作者
张建子
冼建生
《中山大学学报论丛》
2000年第2X期262-267,共6页
桑代克和他的联结说在学习和教育领域颇有成就。此文立足他的学习理论,对其中的学习原则之一:相属性的研究方法加以运用,了解外语教育过程中的心理活动规律,开发有效的教育方法。
关键词
联结
相属原则
序列
语言学习
应用
下载PDF
职称材料
题名
联结说的相属原则与其在语言学习中的运用
1
作者
张建子
冼建生
机构
广州高等师范专科学校
出处
《中山大学学报论丛》
2000年第2X期262-267,共6页
文摘
桑代克和他的联结说在学习和教育领域颇有成就。此文立足他的学习理论,对其中的学习原则之一:相属性的研究方法加以运用,了解外语教育过程中的心理活动规律,开发有效的教育方法。
关键词
联结
相属原则
序列
语言学习
应用
分类号
H09 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
联结说的相属原则与其在语言学习中的运用
张建子
冼建生
《中山大学学报论丛》
2000
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部