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模相等的复数的和与差的辐角
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作者 李德祥 《中学数学月刊》 1998年第Z1期40-42,共3页
文[1]研究了两个模相等的复数的差的辐角与各复数的辐角的关系,读后受益匪浅。然而又感到有两点缺憾:第一,文中的定理是关于辐角正切值的结果,无法由此直接求出辐角;第二、六条推论虽作了补充,但由于分类复杂,不便记忆,可操作性不强,本... 文[1]研究了两个模相等的复数的差的辐角与各复数的辐角的关系,读后受益匪浅。然而又感到有两点缺憾:第一,文中的定理是关于辐角正切值的结果,无法由此直接求出辐角;第二、六条推论虽作了补充,但由于分类复杂,不便记忆,可操作性不强,本文试图弥补这两点缺憾.为此先研究模相等的两复数的和的辐角。 定理 设|z<sub>1</sub>|=|z<sub>2</sub>|=r】0,argz<sub>1</sub>=日<sub>1</sub>,argz<sub>2</sub>=6)2,Arg(z<sub>1</sub>+z<sub>2</sub>)="。 展开更多
关键词 和与差 辐角 复数 中学数学 江苏省大丰市 操作性 万能公式 正切值 相应结论 零复数
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统计学是科学还是艺术
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作者 陈端 《统计与决策》 1986年第3期50-50,共1页
统计是科学还是艺术,这个问题是经常引起争论的问题。科学是指成体系的知识体它研究因果关系并试图用科学原理或法则的形式作出概括。它客观地描述事实,避免用意义含糊的方法作不明确的判断.简而言之科学象航标灯,它为寻找航道的船只照... 统计是科学还是艺术,这个问题是经常引起争论的问题。科学是指成体系的知识体它研究因果关系并试图用科学原理或法则的形式作出概括。它客观地描述事实,避免用意义含糊的方法作不明确的判断.简而言之科学象航标灯,它为寻找航道的船只照明但并不指示航船去向.另一方面,艺术涉及处理事实的技巧,以便达到一定的目的.它关联提供和处理数据,作出符合逻辑的推断并得出相应结论的方式和手段。 展开更多
关键词 统计学 航标灯 逻辑 自然科学 艺术 因果关系 意义含糊 科学原理 相应结论 事实
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俄罗斯、芬兰和丹麦经理领导行为的角色期望比较
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作者 郑士贵 《管理观察》 1999年第2期56-57,共2页
关键词 角色期望 领导行为 芬兰 大学生 罗斯 对比研究 组织文化 大学管理 商业行政 相应结论
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一道课本习题的变式与运用
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作者 吴喜娥 《内蒙古科技与经济》 2002年第S1期329-329,共1页
关键词 课本习题 变式 巴彦淖尔盟 相应结论 《代数》 内蒙古 举例说明 正切值 乌拉 文论
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关于反三角函数教学的试验
5
作者 吴定 《贵州商业高等专科学校学报》 1995年第1期31-33,共3页
高等财经教材及高等教育自学考试教材中高等数学中有关反三角函数的内容及相应结论历来是教学中的难点。主要原因一是受课时限制,不可能详细讲解,二是内容较多,也具一定难度,不易接受。笔者在长期教学中,采用试验教学,一改常规,在低于... 高等财经教材及高等教育自学考试教材中高等数学中有关反三角函数的内容及相应结论历来是教学中的难点。主要原因一是受课时限制,不可能详细讲解,二是内容较多,也具一定难度,不易接受。笔者在长期教学中,采用试验教学,一改常规,在低于或相当于常规课堂教学的时间里,探索各反三角函数图象及其内部规律,极大地增加了知识信息量,调动学生的主观能动性,取得较好效果。现将有关内容简述于后。 展开更多
关键词 反三角函数 常规教学 高等教育自学考试 相应结论 图形 试验教学 高等数学 课堂教学 反函数 主观能动性
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