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学校体育课伤害责任认定新论--基于我国法院最新判例之解读
被引量:
4
1
作者
赵毅
《教育学术月刊》
北大核心
2013年第8期50-54,共5页
对于体育课上发生的学生伤害事故,学校只在有过错的情况下,才承担责任。学校过错体现为学校未尽到教育、管理职责,但由于学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,认定学校是否尽到教育、管理职责主要体现为学校是否满足了相当注意义务...
对于体育课上发生的学生伤害事故,学校只在有过错的情况下,才承担责任。学校过错体现为学校未尽到教育、管理职责,但由于学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,认定学校是否尽到教育、管理职责主要体现为学校是否满足了相当注意义务之要求,即对学生人身健康安全是否尽到了合理的、谨慎的注意义务。在近期发生的"普陀高中生体育课足球伤害案"和"虞城小学生篮球伤害案"中,正是因为学校在相当注意义务上的差别,法院的判决也不尽相同。相当注意义务之认定可以在保护学生权益和促进学校体育活动开展上做到较好的平衡。
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关键词
体育课
伤害
过错责任
相当注意义务
下载PDF
职称材料
从因果关系与注意义务评“香蕉噎死儿童案”——兼评广东“香蕉噎死儿童案”
被引量:
5
2
作者
徐一楠
《法律适用》
CSSCI
北大核心
2017年第14期34-40,共7页
因果关系和注意义务向来是侵权审判实务中为最为抽象的认定难题。由于理论学说纷繁复杂,司法实务鲜有对此予以梳理,其认定规则更付诸阙如。一则公报案例"香蕉噎死儿童案"将此议题重新拉回司法实务的视域,本文借此试图阐明因...
因果关系和注意义务向来是侵权审判实务中为最为抽象的认定难题。由于理论学说纷繁复杂,司法实务鲜有对此予以梳理,其认定规则更付诸阙如。一则公报案例"香蕉噎死儿童案"将此议题重新拉回司法实务的视域,本文借此试图阐明因果关系和注意义务于我国法制土壤下应采何种判断基准。简言之,因果关系应采相当因果关系说,区分为条件关系和相当性两个阶段;而注意义务则以善良管理人之注意为基本标尺。
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关键词
因果关系
条件关系
相当
性
注意
义务
政策考量
原文传递
题名
学校体育课伤害责任认定新论--基于我国法院最新判例之解读
被引量:
4
1
作者
赵毅
机构
贵州师范大学历史与政治学院
厦门大学法学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2013年第8期50-54,共5页
文摘
对于体育课上发生的学生伤害事故,学校只在有过错的情况下,才承担责任。学校过错体现为学校未尽到教育、管理职责,但由于学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,认定学校是否尽到教育、管理职责主要体现为学校是否满足了相当注意义务之要求,即对学生人身健康安全是否尽到了合理的、谨慎的注意义务。在近期发生的"普陀高中生体育课足球伤害案"和"虞城小学生篮球伤害案"中,正是因为学校在相当注意义务上的差别,法院的判决也不尽相同。相当注意义务之认定可以在保护学生权益和促进学校体育活动开展上做到较好的平衡。
关键词
体育课
伤害
过错责任
相当注意义务
Keywords
sport class
injury
liability for wrongs
a duty of care
分类号
G40-58 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
从因果关系与注意义务评“香蕉噎死儿童案”——兼评广东“香蕉噎死儿童案”
被引量:
5
2
作者
徐一楠
机构
国家法官学院
出处
《法律适用》
CSSCI
北大核心
2017年第14期34-40,共7页
文摘
因果关系和注意义务向来是侵权审判实务中为最为抽象的认定难题。由于理论学说纷繁复杂,司法实务鲜有对此予以梳理,其认定规则更付诸阙如。一则公报案例"香蕉噎死儿童案"将此议题重新拉回司法实务的视域,本文借此试图阐明因果关系和注意义务于我国法制土壤下应采何种判断基准。简言之,因果关系应采相当因果关系说,区分为条件关系和相当性两个阶段;而注意义务则以善良管理人之注意为基本标尺。
关键词
因果关系
条件关系
相当
性
注意
义务
政策考量
分类号
D920.5 [政治法律—法学]
D923 [政治法律—民商法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校体育课伤害责任认定新论--基于我国法院最新判例之解读
赵毅
《教育学术月刊》
北大核心
2013
4
下载PDF
职称材料
2
从因果关系与注意义务评“香蕉噎死儿童案”——兼评广东“香蕉噎死儿童案”
徐一楠
《法律适用》
CSSCI
北大核心
2017
5
原文传递
已选择
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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