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浅析小学英语教学与多媒体技术的融合策略
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作者 陈慧 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期141-143,共3页
经济水平的不断发展,以及相关政策的颁布与发展,教育环境与教学条件也在发生着翻天覆地的变化。粉笔白沫、板擦的踪影已渐渐退出教学的舞台上,扑面而来的是电子高科技的信息。不仅仅让人们叹为观止,而且相应多媒体设备的接连亮相,与小... 经济水平的不断发展,以及相关政策的颁布与发展,教育环境与教学条件也在发生着翻天覆地的变化。粉笔白沫、板擦的踪影已渐渐退出教学的舞台上,扑面而来的是电子高科技的信息。不仅仅让人们叹为观止,而且相应多媒体设备的接连亮相,与小学英语科目课程的课堂相结合。在二者的相互磨合间,衍生了很多的高效教学对策及其方式,并且产生了英语课程与多媒体相融合的现实的可行实施路径。取得很多优异教学成果的同时,也有许多的实施缺点暴露。不断地改善,不断进步,两者的相互结合与融合,已渐入佳境。本文就小学英语教学与多媒体技术的融合策略展开论述。 展开更多
关键词 小学英语课程 多媒体设施 相融相合 实施对策 教学意义
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童心珠算:一种快乐的课堂教学——珠算内容融入小学数学课堂教学的几点思索与实践
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作者 刘中梅 《数学教学通讯》 2016年第34期42-43,共2页
珠算能够对学生提供全方位、多角度的刺激,锻炼他们的思维能力,提升他们的数学素养,拓展他们的数学认识,但现今的情况却让珠算成为食之无味弃之可惜的"鸡肋"。经过几年的实践教学,笔者提出了"童心珠算"。"童心珠算"就是根据1-3年... 珠算能够对学生提供全方位、多角度的刺激,锻炼他们的思维能力,提升他们的数学素养,拓展他们的数学认识,但现今的情况却让珠算成为食之无味弃之可惜的"鸡肋"。经过几年的实践教学,笔者提出了"童心珠算"。"童心珠算"就是根据1-3年级学生的年龄特点、学生的自身情况以及考虑到教材本身的特点而灵活进行珠算教学的一种方法。 展开更多
关键词 童心 相融相合 学与做 行与思
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Inferring microbial interaction networks based on consensus similarity network fusion 被引量:3
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作者 JIANG XingPeng HU XiaoHua 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS 2014年第11期1115-1120,共6页
With the rapid accumulation of high-throughput metagenomic sequencing data,it is possible to infer microbial species relations in a microbial community systematically.In recent years,some approaches have been proposed... With the rapid accumulation of high-throughput metagenomic sequencing data,it is possible to infer microbial species relations in a microbial community systematically.In recent years,some approaches have been proposed for identifying microbial interaction network.These methods often focus on one dataset without considering the advantage of data integration.In this study,we propose to use a similarity network fusion(SNF)method to infer microbial relations.The SNF efficiently integrates the similarities of species derived from different datasets by a cross-network diffusion process.We also introduce consensus k-nearest neighborhood(Ck-NN)method instead of k-NN in the original SNF(we call the approach CSNF).The final network represents the augmented species relationships with aggregated evidence from various datasets,taking advantage of complementarity in the data.We apply the method on genus profiles derived from three microbiome datasets and we find that CSNF can discover the modular structure of microbial interaction network which cannot be identified by analyzing a single dataset. 展开更多
关键词 species interaction METAGENOME diffusion process biological network MODULARITY
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