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人体解剖学教学中对学生学习能力的培养 被引量:3
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作者 周星萍 《卫生职业教育》 2003年第4期82-83,共2页
现代教学理论强调能力的培养,但传统的人体解剖学教学仍把学生记忆形态知识定为主要目标,考试给学生的感受就是要死记硬背那些人体形态结构.如何让学生学得轻松,学得灵活,这就要在教学中培养学生的各种能力.人体解剖学教学中应注重培养... 现代教学理论强调能力的培养,但传统的人体解剖学教学仍把学生记忆形态知识定为主要目标,考试给学生的感受就是要死记硬背那些人体形态结构.如何让学生学得轻松,学得灵活,这就要在教学中培养学生的各种能力.人体解剖学教学中应注重培养学生的想象能力、描述能力和运用知识能力. 展开更多
关键词 人体解剖学教学 学习能力 能力培养 相象能力 描述能力 运用知识能力
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浅谈地图在地理教学中的作用 被引量:2
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作者 王青 卞莉 《六安师专学报》 1997年第3期74-74,78,共2页
在多种地理教学方法中,利用地图进行教学,是地理教学最重要的方法之一,也是地理教学特殊性之所在。因为地理教学所讲述的内容是广阔无垠的水平空间和立体空间概念的自然地理和人文地理环境。其广大而繁多的地理对象是无法同时尽收于眼... 在多种地理教学方法中,利用地图进行教学,是地理教学最重要的方法之一,也是地理教学特殊性之所在。因为地理教学所讲述的内容是广阔无垠的水平空间和立体空间概念的自然地理和人文地理环境。其广大而繁多的地理对象是无法同时尽收于眼底的。因此在借助地理课堂教学和研究中。 展开更多
关键词 中学 地理教学 教学方法 地图 教学用图 相象能力 地理思维能力
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