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浅谈中小学语文阅读策略与方法
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作者 彭声莹 《中学生作文指导》 2019年第46期0084-0085,共2页
语文阅读教学是中小学语文教学课程重要组成部分,而语文阅读策略与方法便是其关键核心要领,它是帮助学生文本感知到习得的过渡,字词句式到语义语境更深层次的领悟,从而提升对文本美的感受体验,同时对语文教学课程本身起到推波助澜的作... 语文阅读教学是中小学语文教学课程重要组成部分,而语文阅读策略与方法便是其关键核心要领,它是帮助学生文本感知到习得的过渡,字词句式到语义语境更深层次的领悟,从而提升对文本美的感受体验,同时对语文教学课程本身起到推波助澜的作用。但长期以来,在新课改推进与发展进程中,文本阅读教学依然存在模式化、固定化等守旧学习方式,与新课改的要求与人才培养目标不相符。因此,教师作为指导者要学会探索更多科学有效的方法,有的放矢帮助学生掌握更多文本阅读方法策略,进一步提高阅读质量。 展开更多
关键词 中小学语文 阅读策略与方法 相较式阅读 批注阅读 联合阅读
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