省属高等院校教学团队构建模式研究

省属普通高等院校在由原来的教学型大学向教学研究型大学转型过程中,亟需构建高水平教学团队提高教学质量。但缺乏名师、师资缺乏协作基础、评价制度科研绩效主导、官本位影响等问题直接影响团队建设及效果。可以形成从团队目标设计、成员选择、组织形式、内部管理与运行机制形成并动态调整的构建模式来推动教学团队建设。

依托行业背景,建设基于特色化发展的省属高等院校优势学科群——以西南科技大学为例

在学科群建设问题上,省属高等院校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争中能够生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优势、学校发展现状以及政策导向等多重因素,通过依托建材、农业、国防军工三大行业背景,打造有特色的优势学科群,寻找建设高水平省属高等院校的战略突破口。

2010—2014年吉林省5所省属重点高等院校科研产出比较分析

为了探究吉林农业大学科研产出的发展态势及水平,将其科研产出,包括期刊论文、会议论文、专利文献等,与同为吉林省省属重点大学的延边大学、北华大学、长春理工大学、长春工业大学的科研产出分别进行了静态和动态的比较。

山西省财政厅 山西省科技厅关于印发《省级新购大型科研仪器设备查重评议管理办法》的通知(晋财教〔2022〕125号)

省直有关部门,省属高等院校、科研院所及有关科研机构:为规范省级新购大型科研仪器设备查重评议工作,促进资源共享,减少重复浪费,提高财政资金绩效。根据大型科研仪器查重评议相关政策规定,省财政厅、省科技厅共同研究制定了《省级新购大型科研仪器设备查重评议管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。