省略三段论在幽默交际的障碍影响

幽默作为语言的一种特殊的表现形式,蕴育特定的文化内涵。幽默信息的传递通常是采取省略三段论的原则。本文将幽默所蕴含的文化内涵与省略三段论原则结合起来,讨论正是省略三段论原则的存在导致幽默交际的失败,并指出幽默信息传递中应当采取恢复三段论的原则。

由省略三段论分析跨文化交际的典型障碍

由省略三段论的结构分析跨文化交际的典型障碍——假定一致性的产生,并指出能否有效正确地建立三段论内容间的关联对能否达到"得体有效"的跨文化交际至关重要,同时提出克服该障碍的相关建议。

替换中项法研究——补充省略三段论的前提和结论的能行方法

在三段论前提中,通过系词"是"或者其否定"不是",中项与大、小项直接联系起来;同时,中项又把大、小项间隔开来。如何"消灭"、"扬弃"中项,把小项和大项也用系词"是"或者其否定"不是"直接联系起来,以得出所需要的结论?这是三段论的本质问题。解决此问题的方法是替换中项法。替换中项法是补充省略三段论的结论和前提的能行方法。

教学中怎样认识和处理三段论系统的有关理论问题

传统形式逻辑的三段论理论系统总体来说严密、完整。但在教学实践中不能原原本本地讲授整个体系,而应该加以简化和改造。本文概略介绍了三段论理论系统中省略三段论、格以及式的理论,讨论了三段论基本理论与它们的关系,分析了它们在教学实践中的利弊得失,提出了自己的改进方法。

高校逻辑课教学中三段论理论系统的处理方式

在传统形式逻辑教学中,三段论系统中关于省略三段论、格的理论以及式的理论都是必讲的内容,但多年的教学实践证明,逻辑教学一定要区分高校类型和层次。作为以应用为目的的高校逻辑教学体系来说,应当是一套简洁、易学、好用的理论。

从反三段论看三段论及假言推理

本文将演绎推理的反三段论形式运用于三段论、省略三段论和假言推理的研究,论证了三段论各格正确式及规则的等值性,提出了恢复省略三段论和判别假言推理是否正确的一种新方法。