我国省级少年儿童图书馆早期阅读推广服务研究与启示

以我国7所省级少年儿童图书馆为研究对象,从服务对象、空间设置、服务内容3个方面对其早期阅读推广服务现状进行分析,总结省级少年儿童图书馆早期阅读推广服务模式:多元机构一体化合作推广、多向互动化推广、游戏化体验式阅读推广。最终提炼有益启示:立足分层阅读原则,发展多位一体导读服务体系;以有声阅读为抓手,丰富早期阅读资源供给结构;游戏精神嵌入早期阅读推广活动,打造场景化沉浸式阅读空间;结合普惠托育服务,助力巩固文化精准扶贫成果;加强早期素养教育,促进文教事业有机融合。

省级少年儿童图书馆数字资源服务调查与分析

文章使用网络调查法与文献调查法相结合的方式,从数字资源类型、网站建设、服务平台、服务内容4个方面对我国7所省级少年儿童图书馆的数字资源服务进行了调查,分析了数字资源服务存在的问题,进而提出合理配置数字资源,建设特色资源;重视网站的检索体验感,加强读者互动;拓展数字资源服务平台,减少访问限制;联合各方力量协作发展,开展特色分级阅读等建议。