全媒体时代省级广播电视机构运营管理改革路径研究

全媒体时代的到来,对面临发展困境的省级广播电视机构既是一次严峻的挑战,更是一次绝好的机遇。通过深入调研分析广东、山东、河南、湖北等省级广播电视机构改革推动发展的做法,总结出现阶段省级广播电视机构运营管理改革的主要模式及经验,并从优化广播电视事业布局、深化广播电视产业供给侧结构性改革、推进全媒体技术应用发展等方面提出了全媒体时代推动省级广播电视机构运营管理改革的路径。

新形势下省级广播电视广告监管的可行性技术分析

省级广播电视频道多、广告播出量大,各种广告播出形态层出不穷,违规广告屡禁不绝,如何在有限人力和现有技术条件下对违规广告进行全面有效地监管,历来是省级广播电视监管部门需要迫切解决的问题。随着人工智能等计算机技术在广电行业的不断应用,总结当前省级广播电视广告监管的主要现状,针对新形势下广播电视广告监管面临的主要问题,提出具体可行的技术思路。

解构陕西广播电视台的媒介融合

在全媒体运营的大背景下,省级广播电视传媒机构的媒介融合一直备受关注。如何在新媒体迅速崛起的态势下,广播、电视实现有机融合,使传统的大众传播媒介焕发出新的生机与活力就成了值得研究的重要课题。本文以陕西广播电视台内部体制、机制改革为摹本,剖析了原陕西人民广播电台、原陕西电视台战略合并后在节目生产、新闻业务、广告业务、技术业务、综合职能业务等方面整合资源、有效实现高速融合的生动实践,为省级广播电视传播机构的内部合并与改革提供了借鉴经验。

嵌入式广播电视监测新技术与应用

甘肃省广播电影电视局农村省级广播电视节目无线覆盖监测系统工程项目由中心监管平台、兰州监测前端以及42个县级模拟广播远程监测前端构成,采用分布式架构,分级监测、统一管理的模式。通过此系统的实施,实现对模拟电视、广播(FM/AM)信号的安全监测、质量监测、内容监测、录音录像监听监看等功能,为县级广播电视的安全播出及有效覆盖提供了可靠的、智能的、先进的技术监测监管手段,也为其他兄弟单位建设同类系统提供经验借鉴。

省级电大“试点”项目教学管理模式初探

教学管理模式就是对教学过程和质量监控进行设计、管理、组织、实施、考核等一套相对稳定的程序、措施和办法。构建“试点”项目教学管理模式要适应社会发展需要、学校任务、培养目标和学生特点,以质量为核心,强化教学过程、考核检测和过程监控。