我校两项成果获省级教学成果奖

2004年江苏省高等教育省级教学成果奖评审结果日前揭晓，我校高曾伟教授主编的《旅游资源学》教材(含配套光盘)荣获一等奖，同时获得推荐申报2005年国家级教学成果奖资格。唐祥金教授主持的《寓人文精神和社会文化能力的培养于高职英语教学的实践与研究》荣获二等奖。

福建省级基础教育教学成果奖获奖项目统计与分析

福建省在2018年基础教育国家级教学成果奖评审中获得了较好的成绩,这与省级基础教育教学成果奖评审的质量是有直接关系的。文章介绍了2017年和2018年福建省级基础教育教学成果奖评审概况,在此基础上,对2017年和2018年福建省级基础教育教学成果奖获奖项目进行多角度的统计与分析,认为以评促建、以评促改、以评促学,对省级基础教育教学成果奖获奖成果进行认真研究和学习具有现实意义。

河北省级基础教育教学成果获奖项目分析

基础教育教学成果奖是政府设立的在基础教育领域最高级别的业务类别奖项,代表着一个地区基础教育资源的分布情况。通过使用内容分析法、比较研究法和高频词汇分析法对河北省近两届获奖项目进行分布情况、内容的分析发现,河北省基础教育教学成果奖的地域分布较为不均;高校对基础教育研究参与程度较低;单位合作完成的比例较低;研究内容关注了教育领域的热点问题,且由微观研究向宏观研究转变明显。同时,基于以上现状提出了奖项建设的建议。

省政府办公厅关于印发江苏省高等教育教学成果奖励办法的通知

苏政办发[2007]82号2007年7月3日各市、县人民政府,省各委、办、厅、局,省各直属单位:《江苏省高等教育教学成果奖励办法》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻实施。

“学前教育高职教学改革综合试验项目”获准2009年度福建省高职教育教学改革综合试验项目

经2009年度福建省高等职业技术教育教学改革综合试验项目评审委员会评审,我院的"学前教育高职教学改革综合试验项目"荣获2009年度福建省高职教育教学改革综合试验项目。

《临床营养支持的应用与研究》继续教育高级学习班招生通知

临床营养支持是21世纪现代外科的重要进展之一。自1997年始,国际著名普通外科专家、医学教育家黎介寿院士承办国家I类继续医学教育项目《临床营养支持的应用与研究》高级学习班至今已举办44期。他立足于医学发展前沿,融医疗、教学与科研为一体,更新教学观念,深化教学改革,改善教学条件,完善培养规划,通过举办短期培训班、专题讲座、巡回讲学、召开学术会议、接收进修生、召开卫星电视电话会议等形式培训学员19 450人次。

《临床营养支持的应用与研究》继续教育高级学习班招生通知

临床营养支持是21世纪现代外科的重要进展之一。自1997年始,国际著名普通外科专家、医学教育家黎介寿院士承办国家I类继续医学教育项目《临床营养支持的应用与研究》高级学习班至今已举办44期。他立足于医学发展前沿,融医疗、教学与科研为一体,更新教学观念,深化教学改革,改善教学条件,完善培养规划。

兢兢业业为农业 勤勤恳恳做教育——记河南农业大学牧医工程学院动物基础科学系教授肖传斌

我国是农业大国,畜牧业是其重要组成部分之一,随着国内大型养殖场的不断建立,过硬的养殖技术和动物防病知识成为养殖户必然要学习的,因此为祖国培养必备的牧医人才成为各大农业学校不可推卸的责任。

石家庄市教育学院简介

石家庄市教育学院始建于1951年,原名石家庄市教师进修业校。1956年9月升格为河北省教师进修学院石家庄分院。1961年院校调整时,改名为石家庄市教师进修学校。"文革"期间一度停办,1973年重新恢复。1978年学院设立师资专科班,开始兼招高中毕业生。1981年经省政府批准,教育部备案定名为石家庄市教师进修学院。1983年又更名为石家庄市教育学院。我院位于石家庄市市中心,占地43亩,建筑面积为21103平方米。学院有教学楼、办公楼、理化生实验楼、图书馆、电教室、微机室、语言室、学生宿舍楼与教职工宿舍楼等。学院设有政教系、中文系、英语系、数学系、

倾心书写新时代“红色答卷”——记全国人大代表、临沂北城小学校长张淑琴

日前,临沂北城小学《红色基因代代传:小学红色课程群的构建与实施》荣获2022年基础教育省级教学成果一等奖的喜讯传到学校,全校师生一片欢腾,这是近年来该校落实习总书记嘱托、深化课程改革、着力推进红色教育的成果。北城小学始建于1946年,曾为教育部基础教育课程中心校本课程项目推进会提供观摩现场,并在教育部课程中心组织的实验区红色教育现场会上作典型发言。

提高课题研究实效的策略思考

一、抓结合,形成大小并举科研工作局面"十五"期间,我们在重大课题研究上取得了比较显著的成绩。《积累、感悟、模仿、创新立体化作文教学模式研究》被评为烟台市三十八项优秀科研成果之一,并向全烟台市推广。在2007年12月山东省人民政府组织的第二届省级教学成果评选中获得二等奖。"十一五"期间,我们的《小学生习作教学立体化教学模式研究》又被确立为山东省教育科学"十一五"规划重点课题。这一课题的研究人员涉及到了所有领导及相关教师,研究范围从单纯的作文教学扩展为语文教学。

中原工学院 付晓莉：时刻发挥党员的先锋模范作用

付晓莉是中原工学院机电学院工业设计系的一名普通教师,她在平凡的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳20多年,每一天都认真、努力。这是一个令人敬佩的优秀教师,也是一名优秀的共产党员,她时刻牢记自己共产党员的身份,时刻发挥着党员的先锋模范作用。＂桃李不言,下自成蹊＂,她的许多学生提起她时都充满了感激之情与敬佩之意。

省级示范校建设重点专业简介——英语教育专业

广东省外语艺术职业学院英语教育专业创办于1978年,历史积淀深厚,形成了优良的办学传统和良好的社会声誉。本专业两度荣获省级教学成果一等奖,2010年成为省级示范性专业,专业人才培养模式曾于2007年作为典型案例入选联合国教科文组织中国产学合作教席网。该专业现有在校生2000人,招生规模为全省同类专业中最大,已培养近万名毕业生,其中包括全国教学名师、高校学术人才、企业行业专家等。该专业致力服务广东省小学英语教师发展。

大湘南高职教育科学发展的排头兵——湖南环境生物职业技术学院“十一五”以来改革发展纪实

湖南环境生物职业技术学院前身为创办于1975年的湖南农学院衡阳分院;1987年经省人民政府批准改办湖南林业高等专科学校;1999年适应高等职业教育发展的需要,经教育部批准由普通高等专科学校改办为高等职业院校;2001年3月更为现名;2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入,实行省林业厅、省教育厅双重管理。"十一五"以来。

校企联盟,产教融合 大步迈向高职教育优质发展之路

自从国务院发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》,明确提出了产教融合、校企协同育人的要求后,我院在推进产教融合、校企协同、双主体育人方面,做了一些先行先试的探索。面向市场,确立＂以服务求支持＂的合作办学理念海职院自创办以来,始终秉持＂兴琼富岛,育人惠民＂的办学宗旨,

魏嘉陶艺作品

魏嘉近几年获泰山文艺奖三等奖、山东省软科学一等奖、山东省省级教学成果奖一等奖、山东省艺术教育优秀论文一等奖、山东省文化艺术科学优秀成果一等奖、山东艺术设计大赛金奖等;国际传统艺术协会银奖、中国·华东大奖金奖、中国陶瓷工业协会金奖、中国设计事业突出贡献奖等。