创建省级示范性职业院校必要性及途径探析——以云南民办高职为例

我国民办高职院校起步晚,发展快,但底蕴不足。随着高考生源的锐减,民办高职院校已面临现实与未来的教育风险与生存拐点。通过创建省级示范院校,是现阶段民办高职院校树立品牌形象,提升内涵建设的必由之路,也是未来生存与发展的重要途径。

多层递进式自嵌专业课程体系构建与实践

嵌入式技术的飞速发展和嵌入式产品的广泛应用,嵌入式系统技术人才成为当前就业市场上急需的热门专业人才。针对目前高校嵌入式系统人才培养过程中存在的弊端和亟待改革的现状,基于工程教育理念并结合新工科的专业要求和企业的实际用人需要,探讨了省级特色化示范性软件学院自嵌专业课程体系的建设。在仔细分析学校自嵌专业定位和人才培养目标的基础上,构建了注重实践的多层递进式自嵌专业理论及实践课程体系。通过探索与实践,提高了学生的创新能力和工程能力,培养了更多能满足用人单位需求的高素质、复合型嵌入式开发人才。