对示范性实验幼儿园评估指标体系各部分权重的再分析

本文运用德尔菲法对专家进行示范性实验幼儿园评估指标重要性的调研,再运用层次分析法进行分析计算,从数据分析的结果反映出,评估部门与专家在指标体系权重分配的认识上总体是一致的。结果还说明,上述方法对教育评价具有重要的应有价值,可以在教育评价实践中进一步推广使用。

经历共生 凝爱致远——无锡市实验幼儿园办园思想及其实践探索

无锡市实验幼儿园创办于1952年,是无锡市第一所省级示范性实验幼儿园。幼儿园经过历史的沉淀,结合当下发展的现实需要以及未来发展的愿景,确立了“经历共生凝爱致远”的办园思想,在此基础上形成了科学且具有园所特色的儿童观、教师观、课程观与管理观,并以观念为引领展开实践探索,将办园思想融入课程研究与建设、教师发展与培养等各个方面,在理论研究与实践探索中不断深耕。

让每一个孩子幸福成长——记郑州市实验幼儿园

郑州市实验幼儿园始建于1958年,位于郑州市中原区互助路38号,是一所隶属于郑州市教育局的公办幼儿园、河南省首批省级示范性幼儿园,有着67年办园历史和文化积淀。幼儿园占地面积5149.5平方米,建筑面积7810平方米,园内环境优美,布局合理,科学探索室、生活体验馆、绘本阅读室、幼儿烘焙室、美工坊、多功能演播厅、优质塑胶跑道、户外涂鸦墙、空中动物饲养区、校园宽带、校园智能化管理系统等现代化设施设备一应俱全。郑州市实验幼儿园秉承“幸福教育”办园思想,以幼儿发展为本,以“爱心育人、慧心做事”的园训为指导,引导幼儿在丰富、适宜的教育情境中,在愉快、平等的心理氛围中,快乐学习、主动发展、幸福成长。

江苏确认32所省示范性实验幼儿园

江苏省教委于今年五六月间对申报省示范性实验幼儿园的单位进行了认真而严格的评估验收。根据验收结果,省教委确认原示范性实验幼儿园中的南京市实验幼儿园、海门市东洲幼儿园。

鼓足干劲 增强信心 积极发展——江苏省示范性实验幼儿园园长工作会议纪要

为学习和贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起”的精神,推动全省幼儿教育现代化进程,江苏省教委于5月27日至29日召开了全省示范性实验幼儿园园长工作会议。各市教委分管主任、幼教科(处)长和幼教干部、全省示范性实验幼儿园园长等共120人出席了会议。

幼儿园大班结构游戏开展的现状研究——以福州市一所省级示范性幼儿园为例

一、问题提出 结构游戏是幼儿运用各种玩具或材料，通过创作来反映现实生活的一种创造性游戏，其主要包括积木游戏、泥沙造型游戏和玩水游戏等。结构游戏能帮助幼儿获得整合性经验，促进幼儿多方面能力的发展。结构游戏中，幼儿通过动手操作来反映周闸的现实世界，能按照自己的意愿来构想和创造。为了解当今幼儿园开展结构游戏的情况，笔者选取福州市一所省级示范幼儿园的大班年段，针对其四个班级开展结构游戏的情况进行了调查研究。经过为期两个多月的实地考察，笔者发现该幼儿同大班年段结构游戏活动的开展存在诸多值得同行借鉴之处，但也有一些尚待改进的不足。笔者将在下文中将调查所得结论一一阐述，以期为幼儿园结构游戏活动的开展提供参考借鉴之处。

新时期省级示范性幼儿园的发展策略

在一个充满机遇、充满挑战、充满期待、充满希望的新的发展时期，发展学前教育是国家重视、社会关注、人民群众关心的教育热点。省级示范性幼儿园要在新的起点上追求自身的再发展。

省级示范性幼儿园学习环境质量个案研究

省级示范幼儿园是其他幼儿园的观摩基地,深入研究对幼儿发展有直接影响的学习环境质量非常重要。调查采用英国《幼儿园学习环境评量表》,研究团队扎根某幼儿园一个学期,全面搜集学习环境信息。调查发现幼儿园学习环境质量总体处于中上层次,展现三个方面的特色:形成了游戏为主的活动环境;洋溢民主、尊重与合作的人际环境;管理精细、充满关爱的制度环境。但也存在部分区域活动质量较低,制约孩子想象力和创新品质的发展,忽视幼儿私密空间的教育价值,漠视教师个人需求等问题。

创建生态校园 共筑绿色梦想——郑州市中原区第三实验幼儿园生态文明教育纪实

郑州市中原区第三实验幼儿园始建于2020年,位于中原区伊河路62号院周新花园小区内,占地面积2824平方米,建筑面积2695平方米,于2021年4月正式开园,现有9个教学班,268名幼儿,教职工43人。幼儿园先后荣获“首届全国家庭教育优秀案例优秀组织奖”“河南省营养配餐示范园”“郑州市新优质幼儿园”“中原区文明单位”“中原区示范性幼儿园”等称号。

创新引领榜样示范扎实推进省级示范性幼儿园建设：园长如何在园本考研中担当首席研究者

引言：为进一步加强省级示范性幼儿园建设，努力打造一支政治强、理念新、善管理、会科研、能发挥示范和引领作用的高素质园长队伍，培养一批可成为黑龙江省幼儿园园长队伍中的领军人物，并在省内外具有较强影响的专家型园长，以此继续推动全省学前教育事业健康有序发展，黑龙江省教育厅于2009年12月23日～25日举办了为期3天的黑龙江省示范性幼儿园园长研修培训活动。

“和乐教育”为师幼向阳生长赋能——长春市实验幼儿园

长春市实验幼儿园始建于1952年,隶属于长春市教育局,是长春市最早的一所国办园,1995年被评为吉林省示范性幼儿园。在长春市中心有新老两个园区,目前宽平大路新园区开园办学,北安路老园区改建后作为分园办学。新园区位于宽平大路796号,按照省级示范性幼儿园标准建设,占地面积10760平米,建筑面积6820平米,为幼儿提供现代化的设施设备与教育环境。设有托、小、中、大共12个教学班,在籍幼儿342人。

试论幼儿园的文化气质:人本、生态、快乐——以江苏省省级机关实验幼儿园为例

文化就像空气弥漫在我们四周。世界上不存在所谓的“文化真空“，只不过文化的含量和文化的气质不同罢了。一个人有一个人的文化气质，一个企业有一个企业的文化气质，一个幼儿园也有一个幼儿园的文化气质。

江苏省省级机关实验幼儿园“绳”采飞扬 快乐锻炼

进入冬季，为了增强幼儿体质，提高身体的协调性，激发幼儿参加与体育活动的积极性，2015年12月中下旬，江苏省省级机关实验幼儿园。

省教育厅公布省示范性幼儿园评估与复查结果

近日，省教育厅公布了省示范性幼儿园评估与复查结果，确认2017年申报的闽侯县实验幼儿园等14所幼儿园为“福建省示范性幼儿园”。同时，为落实省示范性幼儿园动态管理制度，教育厅抽取南平市实验幼儿园、漳州市幼儿园等2所省示范性幼儿园进行实地复查，复查结果均符合省示范性幼儿园标准要求。

画·童——2015江苏省省级机关实验幼儿园创意美本节

江苏省省级机关实验幼儿园，创建于1953年，是一所具有悠久历史和光荣传统的省优质幼儿园。“画·童”创意美术节是该园生态式教育课程中人与人、人与自然、人与生命相互融合的课程理念下的又一次社会性实践。2000多名师生、家长小手牵大手一同走进美丽的石头城遗址公园，在中国民间美术、现代建筑与雕塑、生活与艺术、西画色彩四个主题区域中欣赏与创造、感受与体验，与大师为友、与生活同行，在南京古城墙下，秦淮河畔，挥毫泼墨，纵情游戏。

江苏省省级机关实验幼儿园

江苏省省级机关实验幼儿园隶属于江苏省省级机关事务管理局。前身为江苏省委幼儿园。始建于1953年。1965年与省人委幼儿园合并为省级机关幼儿园。1986年分园为省级机关第二幼儿园，2002年与省委办公厅机关幼儿园合并组园。2003年更名为省级机关实验幼儿园。

汇聚力量 提升内涵 创建省级示范性高职院校

娄底职业技术学院在教育部人才培养工作水平评估优秀等级的基础上，今年又成功申报了湖南省示范性高等职业院校，并同时获得一批湖南省职业教育“十一五”重点建设项目，即机电一体化技术、煤矿开采技术2个重点建设专业；电气控制与PLC、机械设计基础2个重点建设课程。这些成绩的取得与学院坚持高等职业教育办学定位，努力探索地方性职业院校的发展模式、运行机制和教育规律密不可分。

创建省级示范性职业院校必要性及途径探析——以云南民办高职为例

我国民办高职院校起步晚,发展快,但底蕴不足。随着高考生源的锐减,民办高职院校已面临现实与未来的教育风险与生存拐点。通过创建省级示范院校,是现阶段民办高职院校树立品牌形象,提升内涵建设的必由之路,也是未来生存与发展的重要途径。

县域省级示范性高中走内涵式发展之路系列访谈 激活教师团队是提升学校质量的关键所在——访临澧县一中校长杨建宇

[策划人语]上世纪80年代以来，我省在？实验性、示范性、高质量、有特色、现代化”思路的指引下，为全面推进素质教育，进一步深化教育教学改革，加强教育管理，提高办学效益，创建了一批省级重点中学，后来又更名为省级示范性普通高中。近几年来，随着社会经济的不断发展，