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深度研课视角下省级赛课的观察与再设计——以苏科版初中数学《圆》(第一课时)为例
被引量:
3
1
作者
陆高平
刘东升
《教育研究与评论(课堂观察)》
2019年第4期23-27,共5页
在江苏省第三届乡村教师培育站优秀课评比活动中,14位参赛教师执教了苏科版初中数学九年级上册.圆.(第一课时).在听评这些课的基础上,通过“课题确定(提出问题)→课堂观察点统计(数据统计)→课堂观察思考(分析问题)→教学再设计(解决问...
在江苏省第三届乡村教师培育站优秀课评比活动中,14位参赛教师执教了苏科版初中数学九年级上册.圆.(第一课时).在听评这些课的基础上,通过“课题确定(提出问题)→课堂观察点统计(数据统计)→课堂观察思考(分析问题)→教学再设计(解决问题)”的流程,展现深度研课的一般步骤,同时提供一些听评课方面问题研究的方法.
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关键词
省级赛课
教学设计
圆
下载PDF
职称材料
基于项目学习的初中物理综合实践活动的探索——以省级赛课“设计简单电路”教学为例
被引量:
10
2
作者
朱柏树
沈慧珠
顾俊琪
《物理教学》
北大核心
2019年第7期54-57,共4页
以参加省级优质课评比课堂教学为例,介绍以“PBL(项目学习)”模式开展初中物理“综合实践活动”的一般步骤;说明运用“项目学习”模式开展初中物理“综合实践活动”有助于帮助学生实现从学习主体向实践主体的转化。
关键词
初中物理
综合实践活动
省级赛课
项目学习
原文传递
题名
深度研课视角下省级赛课的观察与再设计——以苏科版初中数学《圆》(第一课时)为例
被引量:
3
1
作者
陆高平
刘东升
机构
江苏省高邮市车逻镇初级中学
江苏省海安市教师发展中心
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2019年第4期23-27,共5页
文摘
在江苏省第三届乡村教师培育站优秀课评比活动中,14位参赛教师执教了苏科版初中数学九年级上册.圆.(第一课时).在听评这些课的基础上,通过“课题确定(提出问题)→课堂观察点统计(数据统计)→课堂观察思考(分析问题)→教学再设计(解决问题)”的流程,展现深度研课的一般步骤,同时提供一些听评课方面问题研究的方法.
关键词
省级赛课
教学设计
圆
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于项目学习的初中物理综合实践活动的探索——以省级赛课“设计简单电路”教学为例
被引量:
10
2
作者
朱柏树
沈慧珠
顾俊琪
机构
东台市教师发展中心
东台市实验中学
盐城市教育科学研究院
出处
《物理教学》
北大核心
2019年第7期54-57,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“PBL模式下初中物理综合实践活动有效实施的案例研究”(立项编号D/2018/02/273)阶段性成果
文摘
以参加省级优质课评比课堂教学为例,介绍以“PBL(项目学习)”模式开展初中物理“综合实践活动”的一般步骤;说明运用“项目学习”模式开展初中物理“综合实践活动”有助于帮助学生实现从学习主体向实践主体的转化。
关键词
初中物理
综合实践活动
省级赛课
项目学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深度研课视角下省级赛课的观察与再设计——以苏科版初中数学《圆》(第一课时)为例
陆高平
刘东升
《教育研究与评论(课堂观察)》
2019
3
下载PDF
职称材料
2
基于项目学习的初中物理综合实践活动的探索——以省级赛课“设计简单电路”教学为例
朱柏树
沈慧珠
顾俊琪
《物理教学》
北大核心
2019
10
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