陕西关中民俗音乐“眉户曲子”的课堂教学方式研究

眉户曲子在漫长的历史发展过程中形成了个性化的演唱方式和伴奏方式,呈现出独特性的审美效果与文化价值。文章在简要阐述眉户曲子艺术特征的基础上,系统地总结了眉户曲子的课堂教学价值,并据此提出针对性的教学方式。以期能深化人们对眉户曲子教学意义的认识,指导眉户曲子的课堂教学活动,提高眉户曲子的课程教学质量和教学效率。

眉户曲子手抄本的文本研究

本文以户县、眉县的眉户曲子社现有的曲目手抄本为研究对象,从手抄本的讹误入手,分析讹误背后的社会文化因素。同时结合戏曲的教育功用、娱乐功用,对其曲目的文本进行分析,努力揭示眉户地区的社会文化心理。

眉户曲子与关中地域文化

文章以金克木先生地域文化理论作为指导,首先从人文地理学角度,分析眉户曲子与关中地域文化的渊源,再者,根据收集到的眉户曲子唱词,选出具有代表关中地域文化的曲子片段,从内容题材,唱词意象,方言词汇三个角度,进行探究。最后,文章阐述了眉户曲子的传承价值,眉户曲子是关中民俗文化的宝库,具有厚重的文化积淀,是中国传统文化不可或缺的组成部分。