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跨国并购效应研究——基于全球饮料行业的并购分析 被引量:1
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作者 邹彩芬 《财会通讯(下)》 2012年第9期142-145,共4页
本文利用组织学习理论从干中学与看中学角度解析了并购过程中的"马太效应",并以两大饮料巨头可口可乐与百事可乐的全球并购作为案例分析,透视了全球饮料行业并购的驱动因素。可口可乐利用其先发优势将自身打造为了全球性的著... 本文利用组织学习理论从干中学与看中学角度解析了并购过程中的"马太效应",并以两大饮料巨头可口可乐与百事可乐的全球并购作为案例分析,透视了全球饮料行业并购的驱动因素。可口可乐利用其先发优势将自身打造为了全球性的著名品牌,而百事可乐很快建立起了自身的全球市场地位。 展开更多
关键词 中学 看中学 跨国并购 饮料行业
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A SURVEY:CHINESE COLLEGE STUDENTS’PERCEPTIONS OF NON-NATIVE ENGLISH TEACHERS 被引量:2
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作者 陈晓茹 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2008年第3期75-82,128,共9页
本文是一份调查报告。通过对在校大学生的问卷调查和个别访谈,了解他们对中外英语教师的看法。调查的内容包括中外教师的语言能力、课堂教学能力及教师的人格魅力。结果表明,中外英语教师各有优势。外籍英语教师的语言能力,尤其在口语... 本文是一份调查报告。通过对在校大学生的问卷调查和个别访谈,了解他们对中外英语教师的看法。调查的内容包括中外教师的语言能力、课堂教学能力及教师的人格魅力。结果表明,中外英语教师各有优势。外籍英语教师的语言能力,尤其在口语交际能力和目的语文化方面有较高的认同度。但是,中国英语教师也有他们不可替代的地位。他们更加了解学生的学习策略和风格,能够较准确地预测学生的学习难点,因而能更好地帮助他们解决问题。值得指出的是,高年级的学生更加关注教师的专业水平和人格魅力。 展开更多
关键词 native speaker teacher (NST) non-native speaker teacher (NNST) perception English learning
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