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题名钢琴教学中内心听觉的训练
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作者
张秀丽
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机构
包头师范学院音乐系
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2001年第3期83-85,共3页
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文摘
在钢琴教学中 ,教师应通过琴上看谱、背谱的弹奏奠定学生内心听觉的基础 ,通过琴下看谱、背谱的想象提高内心听觉的层次 ,进而让内心听觉的训练贯穿钢琴教学的始终 ,让内心听觉的作用给学生的钢琴演奏带来最大的自由空间。
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关键词
内心听觉
看谱弹奏
背谱弹奏
看谱想象
背谱想象
听觉的心理功能
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名钢琴视奏能力的培养
被引量:1
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作者
姜正丽
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出处
《艺术广角》
2002年第6期63-64,共2页
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文摘
钢琴视奏能力,是指第一次看乐谱就能立即进行钢琴弹奏的能力。视奏能力对于学习钢琴演奏者是非常重要的。有些学习者对视奏能力重视不够,造成视谱弹奏钢琴的能力较差。弹奏钢琴时,只能看手弹奏,不能看谱弹奏,久而久之,养成背谱弹奏、背谱练琴的不良习惯。也有些学习者,见一个音弹一个音,完全靠视觉反应来演奏,使自己处于被动弹奏的地位,养成了不经大脑的视奏习惯。这些错误习惯不仅影响钢琴学习的进度,还容易造成弹奏中的错误;此外,在弹奏中还会常常顾此失彼,忽略表情记号,忘记力度记号等。即使是简单乐曲的乐谱,也不能立即视谱演奏。视奏能力差还会使学习者弹奏新课程较慢造成学习和演奏上的压力。因此,培养钢琴视奏能力是十分重要的。提高钢琴视奏能力应从以下几个方面入手:浏览乐谱,找出乐曲的规律性,从整体上把握乐曲的音乐表现弹奏新乐曲时,首先要看乐曲的调号、拍号,注意乐曲的调式、调性,节奏、节拍。
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关键词
视奏能力
学习者
钢琴弹奏
弹奏钢琴
不良习惯
钢琴演奏者
视谱
乐谱
看谱弹奏
背谱弹奏
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名浅谈手风琴试奏能力的培养
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作者
李玲
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出处
《克拉玛依学刊》
2001年第4期74-75,共2页
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关键词
手风琴
能力的培养
距离感
看谱弹奏
谱子
学员
演奏员
读谱
乐谱
手风琴教学
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分类号
J624.3
[艺术—音乐]
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题名值得商榷的“背谱”——对业余考级中背谱的思考
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作者
林捷
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出处
《儿童音乐》
2002年第8期62-62,共1页
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文摘
我们应当坚持这样的态度:任何一个事物都是一分为二的;对任何事物的评价也应是客观的,既要看到它的优点,也要认识它的不。在此基础上,笔者对业余考级中考生须背谱才能参加考试的要求谈谈自己的看法。众所周知,业余考级制度是推动国民音乐素质教育的手段之一。
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关键词
背谱
业余
音乐素质教育
考生
音乐记忆
考试资格
演奏能力
看谱弹奏
事物
认识
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分类号
G634.951
[文化科学—教育学]
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题名如何提高孩子的钢琴视奏能力
被引量:2
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作者
江亮
邓新平
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机构
湖北洪湖市第一小学
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出处
《儿童音乐》
2003年第11期58-59,共2页
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文摘
钢琴视奏,是每个孩子学弹一首新曲所必须经历的过程,因此,提高孩子的视奏能力,可以大大地缩短熟悉乐曲的过程、加快学习钢琴的进度。由此看来,如何辅导孩子学会独立视奏,就成了能否学好钢琴的关键。一、听音训练(熟悉键盘) 视奏要求孩子能正确地分辨音符的音位高低,时值的长短,并在键盘上找到正确的弹奏位置,准确地完成视谱和弹奏。因此。
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关键词
视奏能力
初学钢琴
键盘
看谱弹奏
学习钢琴
听音
训练
音符
熟悉
视谱
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名说说考级中的视奏
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作者
邹艳香
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出处
《琴童》
2002年第2期47-47,共1页
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关键词
音乐考级
视奏
看谱弹奏
能力培养
教学
少年儿童
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分类号
G785
[文化科学—教育学]
G791
[文化科学—教育学]
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