小学统计教学的价值及其实现路径

加强统计教学是小学课堂世界性趋势。针对当下小学统计教学存在着的诸多问题,借助批判性说理、厚实经验、真切活动、数据建模等教学策略,以实现作为小学统计教学的四个方面价值:培养学生数据分析观念、应用意识、思维品质和理性精神。