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《背影》教学之我见
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作者 彭德兴 《学苑教育》 2018年第10期87-87,89,共2页
对于语文教师来说,对文本的解读就关系到给学生的向导,因此,如何解读就显得尤为重要。我们教师的任务就是如何用好这个例子,让学生学会举一反三。
关键词 真切的情感 朴实的语言 巧妙的蓄势
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