期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
消费社会“真善美”价值谱系的回归与重建
1
作者 宋丽萍 《渭南师范学院学报》 2014年第2期61-64,共4页
中国社会在步入消费社会的同时必然以人的异化和意义世界的失落为代价,对消费社会价值谱系的思考和探讨在今天尤显必要。文章剖析了当前消费社会的时代特征及其价值取向对真善美的遮蔽,并从宏观上提出真善美价值谱系回归与重建的路径选择。
关键词 消费 消费社会 真善美价值谱系
下载PDF
真善美:科学价值评价的三个标准
2
《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第5期247-248,共2页
袁芳逸、吴恺撰文《论科学价值评价的真善美标准》指出:真、善、美内在地蕴含于科学价值之中,科学的本质在于探求客观规律和追求真理,科学的目的在于“为善”和造福人类,科学理论本身也不断揭示和展现着自然界所隐含的各种美。
关键词 书评 书介绍 袁芳逸 吴恺 《论科学价值评价的真善美标准》
下载PDF
价值观共识与天下精神
3
作者 李龙强 《江苏广播电视大学学报》 2012年第4期73-76,共4页
价值观是主体意识中指导其价值选择的程序。价值观共识是衡量形形色色价值观的标准尺度。文章提出的核心价值观表达体系是:平和、平衡、平等;民富、民智、民主;自强、自由、自律;求真、求善、求美。天下精神是中国哲学的基本范式,是中... 价值观是主体意识中指导其价值选择的程序。价值观共识是衡量形形色色价值观的标准尺度。文章提出的核心价值观表达体系是:平和、平衡、平等;民富、民智、民主;自强、自由、自律;求真、求善、求美。天下精神是中国哲学的基本范式,是中国风格的世界主义与人本主义,是本体论与价值论的统一体。 展开更多
关键词 价值观共识 真善美价值 天下精神
下载PDF
优质教育资源:价值与功效 被引量:6
4
作者 程敬宝 王伟 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2010年第1期56-58,72,共4页
优质教育资源即在教育实践中形成为教育活动所必需的各种教育元素,其构成形态多种多样,其品评根据无外价值标准和实践功效两种。以“真善美”的价值观观照教育,“存在着”的优质资源应达到“科学性、道德性、艺术性”统一的境界,“... 优质教育资源即在教育实践中形成为教育活动所必需的各种教育元素,其构成形态多种多样,其品评根据无外价值标准和实践功效两种。以“真善美”的价值观观照教育,“存在着”的优质资源应达到“科学性、道德性、艺术性”统一的境界,“活动着”的优质资源应遵循“合目的性?合规律性?合艺术性”的统一要求,“可开发”的优质资源应具有“育人育才”和“功能放大”即教育性与管理性的双重功效。 展开更多
关键词 优质教育资源 真善美价值演绎 教育功效 管理功效
下载PDF
价值哲学视野下成教学生的教育价值取向
5
作者 魏玉 《经济师》 2017年第5期180-181,共2页
教育是一种受主体需要制约、满足主体需要、追求某种特定价值的活动。成教学生的学习也不例外,同样伴随着价值的认识、选择、创造和实现的过程。真善美是人类的价值理想,是人类价值追求的三个方面。因此,学生应把"真、善、美的统一... 教育是一种受主体需要制约、满足主体需要、追求某种特定价值的活动。成教学生的学习也不例外,同样伴随着价值的认识、选择、创造和实现的过程。真善美是人类的价值理想,是人类价值追求的三个方面。因此,学生应把"真、善、美的统一",智力发展、道德发展和审美发展的统一作为自己的价值取向,来实现人生价值,使自己获得全面、和谐的可持续发展。 展开更多
关键词 成教学生 教育价值取向 真善美价值
下载PDF
“美丽中国”的生成及其价值诉求 被引量:1
6
作者 郑镇 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2014年第2期1-4,共4页
党的十八大提出"美丽中国"的概念,表明我们在人与环境问题上的认识达到了审美的境界。这一来之不易的环保理念蕴含着环保工作的真善美价值诉求:求自然规律之真,致道德之善,臻诗意之美,因而具有重要的方法论意义。建设"... 党的十八大提出"美丽中国"的概念,表明我们在人与环境问题上的认识达到了审美的境界。这一来之不易的环保理念蕴含着环保工作的真善美价值诉求:求自然规律之真,致道德之善,臻诗意之美,因而具有重要的方法论意义。建设"美丽中国",要求每个人,特别是各级领导干部要自觉求真,努力致善,切实从我做起,从身边的每一个工作做起,把生态美、环境美的价值诉求为现实。 展开更多
关键词 美丽中国 真善美价值 求真致善
下载PDF
人生艺术化:朱光潜的人本美学及其伦理向度 被引量:1
7
作者 张泽鸿 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期98-103,共6页
艺术(审美活动)与人生(生命活动)之关系是中国现代美学的重要论题,以朱光潜为代表的现代美学家曾以"人生艺术化"等学说及其相关论点予以观照和阐发,从而开辟了中国现代美学的人生论传统。"人生艺术化"是朱光潜综合... 艺术(审美活动)与人生(生命活动)之关系是中国现代美学的重要论题,以朱光潜为代表的现代美学家曾以"人生艺术化"等学说及其相关论点予以观照和阐发,从而开辟了中国现代美学的人生论传统。"人生艺术化"是朱光潜综合中西文化和审美思维后的再创造,并成为其人生哲学的逻辑起点。通过这一命题,朱光潜宣扬了人性的高贵,肯定审美经验的共同人性基础,追求内在超越的人生境界。其"人生艺术化"理论即是以知-情-意的人生统一体为出发点,最终指向真-善-美的价值同构(幸福)。因此,向康德式的实践理性(道德理性)与共同人性的无限逼近,是朱光潜人本美学的最高旨趣和先验之维。 展开更多
关键词 朱光潜 人生艺术化 真善美价值同构 幸福体验 道德理性先验本质
下载PDF
人生艺术化:朱光潜美学的先验之维 被引量:1
8
作者 张泽鸿 《合肥师范学院学报》 2014年第4期56-62,共7页
艺术(审美活动)与人生(生命活动)的关系是20世纪中国美学关注的一个重要问题,诸多美学家都涉及或探讨过这一问题,朱光潜更是以"人生艺术化"学说及其相关论点予以回应和阐发,从而开辟了中国现代美学的人生论传统。"人生... 艺术(审美活动)与人生(生命活动)的关系是20世纪中国美学关注的一个重要问题,诸多美学家都涉及或探讨过这一问题,朱光潜更是以"人生艺术化"学说及其相关论点予以回应和阐发,从而开辟了中国现代美学的人生论传统。"人生艺术化"是朱光潜综合中西文化和审美思维后的理论再创造,并成为其人本主义美学思想的逻辑起点。通过这一命题,朱光潜美学毫不吝啬地宣扬人性的高贵,肯定审美经验的共同人性基础,并追求超越人生的崇高境界。其"人生艺术化"理论即是以知-情-意的人生统一体为出发点,最终指向真-善-美的价值同构(幸福)。因此,向康德式的实践理性(道德理性)与共同人性的无限逼近,是朱光潜美学思想的最高旨趣和先验之维。 展开更多
关键词 朱光潜美学 人生艺术化 真善美价值同构 幸福体验 道德理性 先验本质
下载PDF
真善美的价值统会--论方东美哲学思想的终极追求 被引量:2
9
作者 余秉颐 《中国哲学史》 CSSCI 北大核心 2021年第5期105-111,共7页
方东美的哲学观认为哲学的意义在于引领个人的精神生命与人类文化去探索和实现“真善美的价值统会”。方东美构建的哲学形上学体系论述的是从“自然人”到“道德人”,再到永无止境的“真善美的最高价值统会”的人格超升过程。方东美赞... 方东美的哲学观认为哲学的意义在于引领个人的精神生命与人类文化去探索和实现“真善美的价值统会”。方东美构建的哲学形上学体系论述的是从“自然人”到“道德人”,再到永无止境的“真善美的最高价值统会”的人格超升过程。方东美赞扬“以真善美的价.值统会为中心”的中国哲学,批评“使人失去价值理想”的近代西方哲学。方东美哲学思想以真善美的价值统会为其终极追求,不仅揭示和体现了中国哲学的基本价值取向,而且具有“将中国哲学以哲学面目示人”的意义。 展开更多
关键词 真善美价值统会 方东美哲学思想 终极追求
原文传递
论“中国达人秀”的精神内核 被引量:6
10
作者 李晓星 《今传媒》 2011年第1期79-80,共2页
达人秀的精神内涵是梦想与奇迹的实现,传达一种温暖人心的力量。"中国达人秀"承载了中国人自强不息,执着的励志精神,承载着中国人大爱的情感力量,承载着中国民众真、善、美的主流价值观。"中国达人秀"其实早已不仅... 达人秀的精神内涵是梦想与奇迹的实现,传达一种温暖人心的力量。"中国达人秀"承载了中国人自强不息,执着的励志精神,承载着中国人大爱的情感力量,承载着中国民众真、善、美的主流价值观。"中国达人秀"其实早已不仅仅是一个展示才艺的选秀节目了,而是有着更丰富的内涵。整个节目营造了一种奇迹,这种奇迹的背后是一种感动和文化信仰。舞台上,一个个达人选手才艺背后的故事,无不在某一个层面代表着中国传统文化的精髓。 展开更多
关键词 精神内核 中国梦 真善美主流价值
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部