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职业院校践行真学真做和技能型人才培养初探——以变频器教学为例
1
作者
吴静娴
《劳动保障世界》
2020年第5期51-52,共2页
技能教育在职业院校教育中占有很重要的比重,改变传统的以教师讲授知识为主的教学模式,在变频器教学中践行真学真做学做合一,并采用多种教学方法,能提高学生掌握知识的熟练程度,有效地提高学生的动手能力,大大地提高教学效果,有助于专...
技能教育在职业院校教育中占有很重要的比重,改变传统的以教师讲授知识为主的教学模式,在变频器教学中践行真学真做学做合一,并采用多种教学方法,能提高学生掌握知识的熟练程度,有效地提高学生的动手能力,大大地提高教学效果,有助于专业人才的培养。
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关键词
技能教育
变频器
真学真做
学
做
合一
人才培养
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职称材料
题名
职业院校践行真学真做和技能型人才培养初探——以变频器教学为例
1
作者
吴静娴
机构
福建省南平技师学院
出处
《劳动保障世界》
2020年第5期51-52,共2页
文摘
技能教育在职业院校教育中占有很重要的比重,改变传统的以教师讲授知识为主的教学模式,在变频器教学中践行真学真做学做合一,并采用多种教学方法,能提高学生掌握知识的熟练程度,有效地提高学生的动手能力,大大地提高教学效果,有助于专业人才的培养。
关键词
技能教育
变频器
真学真做
学
做
合一
人才培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
职业院校践行真学真做和技能型人才培养初探——以变频器教学为例
吴静娴
《劳动保障世界》
2020
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