真学真教:基于学为中心的课堂模型建构——以试卷(练习)评讲课为例

近年来,在教与学的本位之争中,学为中心、以学定教、学在教先等思想终于成为主流。但学为本位、学为中心的思想如何在教学实践中得到落实？陶行知先生曾说,＂先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是真学。＂本文就以陶先生的＂真学真教＂为指导思想,主要阐述了以此思想指引下的基于学为中心的试卷（练习）评讲课的模型建构。