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探析如何培养学生养成“写真”的习惯
1
作者
任梅花
《学周刊(下旬)》
2014年第4期192-193,共2页
义务教育语文课程标准对小学生写话提出了符合情理的要求,对我们教师而言需要把其当做重要而又严格的事儿来抓。让小学生写出怎样的话,一线教师都在研究和思考并付诸实践,笔者联系自己中年级教学所做的探讨对大家颇有借鉴意义。
关键词
真实写话
情意表述
策略思考
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职称材料
题名
探析如何培养学生养成“写真”的习惯
1
作者
任梅花
机构
山西省孝义市封家峪小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第4期192-193,共2页
文摘
义务教育语文课程标准对小学生写话提出了符合情理的要求,对我们教师而言需要把其当做重要而又严格的事儿来抓。让小学生写出怎样的话,一线教师都在研究和思考并付诸实践,笔者联系自己中年级教学所做的探讨对大家颇有借鉴意义。
关键词
真实写话
情意表述
策略思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探析如何培养学生养成“写真”的习惯
任梅花
《学周刊(下旬)》
2014
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