面向真实建造的装配式建筑系统集成方法应用实践——以东南大学轻型结构房屋系列产品为例

文章从产品思维和真实建造两个角度探索系统集成方法在装配式建筑中的应用成效和潜在价值。通过东南大学建筑学院八代轻型结构房屋系列产品案例,展示和分析建筑模块化设计、系统集成设计、高速装配技术、构造节点和设备系统,以及基于BIM+物联网的建造优化与管理技术的应用实践,并进一步探讨产品思维和真实建造在装配式建筑系统集成方案设计和技术应用方面的应用价值和研究意义,以期为装配式轻型结构建筑的新型工业化设计与建造的研究和实践提供借鉴。

地标设计,我们还需要吗——东南大学一年级建构教学的思考

从东南大学"地标设计"课程教学实践出发,探讨了本科建构教学体系及一年级设计基础中建构教学的重点,提出建构教学应从材料感知及真实建造过程的体验入手,以期为低年级建构教学提供借鉴。

环境设计专业实践教学探索——以环境设计专业空间搭建课程教学为例

本文通过西安欧亚学院艾德艺术设计学院空间搭建课程教学,探讨在教学中学生对于设计作品的真实建造的意义和影响,以及过程中的课程教学方法和内容,注重学生在实践中学习知识,激发学生设计能力的同时也培养学生的实际建造能力。

结构理性主义及超历史技术对奥古斯特·佩雷与安东尼·高迪的影响

奥古斯特·佩雷与安东尼·高迪是19世纪与20世纪之交涌现出来的两位与众不同的建筑师,他们都深受维欧莱-勒-杜克的理论影响。佩雷基于古典主义传统的法兰西理性主义,与高迪加泰罗尼亚式的自然主义,尽管在结构选型、材料用法与表现方式等方面差异很大,但都表达了一种对文化传统的孜孜追寻。