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浅探新形势下高中地理教学与信息技术的融合
被引量:
1
1
作者
章钦
《教育界》
2020年第46期63-64,共2页
在教育信息化2.0的背景下,高中地理教学必须借助现代信息技术,加速融合,实现课内与课外的结合,最终达到提高高中地理教学质量的目标。首先,需要破解日常教学工作中的几大问题:中年教师接受新事物的惰性、学科组内以及跨学科的信息交流...
在教育信息化2.0的背景下,高中地理教学必须借助现代信息技术,加速融合,实现课内与课外的结合,最终达到提高高中地理教学质量的目标。首先,需要破解日常教学工作中的几大问题:中年教师接受新事物的惰性、学科组内以及跨学科的信息交流、地理教学与信息技术的融合研究、家校紧密合作实现翻转课堂等。其次,毕竟线上与线下是有别的,线上上课带来一些新问题:教师线下授课的不可取代性显现出来、线上考试成绩的真实性值得商榷、线上授课学生的眼睛健康是个问题、好软件所需经费如何解决等。
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关键词
中年教师的惰性
信息交流
融合研究
翻转课堂
不可取代性
真实性值得商榷
眼睛健康是个问题等等
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职称材料
题名
浅探新形势下高中地理教学与信息技术的融合
被引量:
1
1
作者
章钦
机构
江苏省镇江市实验高级中学
出处
《教育界》
2020年第46期63-64,共2页
文摘
在教育信息化2.0的背景下,高中地理教学必须借助现代信息技术,加速融合,实现课内与课外的结合,最终达到提高高中地理教学质量的目标。首先,需要破解日常教学工作中的几大问题:中年教师接受新事物的惰性、学科组内以及跨学科的信息交流、地理教学与信息技术的融合研究、家校紧密合作实现翻转课堂等。其次,毕竟线上与线下是有别的,线上上课带来一些新问题:教师线下授课的不可取代性显现出来、线上考试成绩的真实性值得商榷、线上授课学生的眼睛健康是个问题、好软件所需经费如何解决等。
关键词
中年教师的惰性
信息交流
融合研究
翻转课堂
不可取代性
真实性值得商榷
眼睛健康是个问题等等
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅探新形势下高中地理教学与信息技术的融合
章钦
《教育界》
2020
1
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