基于建构主义理论的新闻写作课教学方法探索与实践

新闻写作课是新闻传播类专业的核心课程之一,如何切实提高该门课程的教学效果,一直是新闻教育界特别是相关任课教师所关注和探索的课题。近年来,在借鉴建构主义学习理论的基础上,对新闻写作课的教学方法进行了探索和改革。实践证明,采用探究式教学模式以激发学生学习的主动性和创造性,实施情境化教学以培养学生的实战能力,建立真实性学业评定机制以引导学生注重实际能力的提高,对提高新闻写作课教学效果有显著作用。