大概念视域下的高中物理真实情境试题协调教学

物理学科核心素养的落实最终着眼于真实情境,从真实情境中抽象出物理知识,再应用于真实情境解决。高中物理真实情境试题的复杂性、综合性、开放性导致学生学习障碍,文章提出真实情境试题的协调教学。阐述真实情境教学、情境试题教学、协调机制、协调式教学以及协调式教学的实施。

真实情境试题的功能、来源与命制原则

真实情境试题是依据真实素材,从物理学视角和学生具有的素养水平对其进行适当处理后的问题情境。本文从真实情境试题的价值和功能,真实情境试题的来源,真实情境试题命制的原则等角度进行了讨论。