演员在“假定空间”中表演的真实感与信念感的重要性探讨

演员在舞台上演绎角色时,通常需要给自己设定一个“假定空间”,并在这一空间找寻角色的样子,从而将一个活灵活现的人物呈现在观众眼前,能让观众在人物身上找到共鸣。本文从表演创作的层面分析,要想让人物的塑造更加真实,演员必须在“假定空间”中将表演的真实感与信念感把握好。

学前教育专业学生职业口语训练初探

幼儿教师的职业口语应当具有鲜明、生动的特点,将戏剧表演训练中的“真实感与信念”技术运用于学前教育专业学生职业口语的训练之中,有助于提高其职业口语的表现力。这种训练可以采取从原位坐姿的个别角色训练到移位站姿的完整作品训练等多个具体的步骤。在训练过程中,教师应注意考虑学生的特点、现代教育技术手段的运用及适宜的支持性条件与训练情境的创设等。