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略论小学生写作水平提高的几点技巧 被引量:1
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作者 张光楠 《学周刊(下旬)》 2015年第3期235-235,共1页
本文从写作要表达的内心的真实感受开始谈起,解读了阅读与写作的关系,分析了诸多细节,最后诠释了赞美的意义。
关键词 小学生 写作水平 真实感受阅读 写作 赞美
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