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略论小学生写作水平提高的几点技巧
被引量:
1
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作者
张光楠
《学周刊(下旬)》
2015年第3期235-235,共1页
本文从写作要表达的内心的真实感受开始谈起,解读了阅读与写作的关系,分析了诸多细节,最后诠释了赞美的意义。
关键词
小学生
写作水平
真实感受阅读
写作
赞美
下载PDF
职称材料
题名
略论小学生写作水平提高的几点技巧
被引量:
1
1
作者
张光楠
机构
河北省石家庄市鹿泉区山尹村镇龙凤湖学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期235-235,共1页
文摘
本文从写作要表达的内心的真实感受开始谈起,解读了阅读与写作的关系,分析了诸多细节,最后诠释了赞美的意义。
关键词
小学生
写作水平
真实感受阅读
写作
赞美
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
略论小学生写作水平提高的几点技巧
张光楠
《学周刊(下旬)》
2015
1
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