中学美育应确立更加周全的视域

中学阶段,必须重新确立一个更加周全的美育视域：一个寻求美育的支撑点——注重人文生态的重建;一种更为明确的指向——注重在大的视域中渗透美育;一种让大多数人窃喜的趋势——注重真实朴实的美育。如果学校领导与教师时时用高度的敏感和警觉去创造美的教学,包括自由、灵动、个性的美,那么,我们必将时时处处邂逅美的孩子,美的课堂,美的人生。

没有真诚就没有教育

作为管理教学任务的分管校长,每年都到一些优秀的学校去学习经验,总结起来让教育最感动的地方就是真诚,仅以此文和大家交流真诚做人、真诚育人、真诚去承担责任对于教育很重要.