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题名走向开放而灵活的教育
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作者
张俊平
朱从卫
蒋保华
许南欣
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机构
江苏省扬州市梅岭小学
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出处
《江苏教育》
2019年第10期16-18,共4页
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文摘
在“立德树人”的核心使命下,学校需要遵循教育规律,坚持改革创新,不断打开、突破与构建,首先是思想打开,这是前提;第二是机制打开,这是保障;第三是课程打开,这是支持;第四是空间打开,这是要素;第五是关系打开,这是支撑;第六是生命打开,这是目标。最终以打开学校空间的方式创造生活与教育的美好未来。
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关键词
打开学校
系统支持
真实浸润
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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